ення, і не завжди, заподіюючи шкоду, ясно усвідомлюють справжні цілі своїх дій. На цій підставі до емоційної агресії прийнято відносити дії, мотивовані гнівом і заподіянням страждань.
Прикладом інструментальної агресії можуть служити дії найманого вбивці, який позбавляє життя свою жертву, однак його головною метою є заробіток. Вбивство ж в стані афекту розглядається як емоційна агресія.
А. Бандура, орієнтуючись, насамперед, на парадигму інструментального обумовлення агресії, стверджував, що 1) гнів не має спонукальної сили, а лише може супроводжувати агресію і впливати на інтенсивність агресивної дії, та й то тільки за тієї умови, якщо дія взагалі носитиме агресивний характер; 2) незалежно від того, супроводжується агресія гнівом, переслідує агресор зовнішні неагресивні мети або «випускає пар», агресія завжди спрямована на вирішення конкретних завдань, а тому даний поділ не має значущого сенсу.
Д. Зильманн, відповідаючи на критику А. Бандури, запропонував розглядати агресію, «обумовлену подразником», коли дії робляться з метою усунення неприят ної ситуації, і агресію, «обумовлену спонуканням» - ті дії, які спрямовані на досягнення зовнішніх вигод.
К. Додж і Д. Койі замінили інструментальну і емоційну агресію на проактивний і реактивну. Де реактивна агресія передбачає відповідь на усвідомлювану загрозу, а проактивний агресія спрямована на отримання позитивного результату. Їх експериментальні дані показали, що учні, схильні до реактивної агресії, перебільшували ворожість своїх однокласників і відповідали на гадану загрозу агресивними діями. У той час як учні, що демонстрували проактивний агресію, не допускали подібних помилок.
Незважаючи на те, що отримані результати показали сутнісне розходження виділених типів агресії, вважається, що знайдені терміни навряд чи є більш вдалими, ніж інструментальна і емоційна агресія.
Головний принцип, що розводить два типи агресії, грунтується на тому, що емоційно орієнтовані агресори під впливом сильного збудження заподіюють шкоду, що не усвідомлюючи наслідків агресивної дії, в той час як інструментально орієнтовані агресори переслідують певну мету або винагорода за свої дії. Проте відзначимо, що дана класифікація не є однозначною: «Нерідко також агресія, що виникає як інструментальна, набуває компоненти ворожості, наприклад, якщо жертва чинить опір».
Очевидно, що агресія мотивована цілим рядом різноманітних цілей. Виділення у визначенні якої конкретної мети, як основний спонукальної сили агресивної дії, обмежує феномен агресії і породжує об'єктивні складнощі в розумінні самого явища. По-перше, такі цілі як досягнення позитивних емоцій, подолання почуття роздратування, примус, домінування, управління враженням, матеріальне чи соціальне винагороду, захист вітальних інтересів людини, сім'ї, членів своєї групи спонукають людину до певних дій, не пов'язаних із заподіянням шкоди, а , отже, не є характерними ознаками агресії. По-друге, дія, головною спонукає метою якого є заподіяння страждань комусь іншому, належить до «психопатологічної формі так званого садизму, що має досить складне походження». Обмежувати розуміння агресії специфічної психопатологічної формою поведінки не просто недоцільно, а й об'єктивно шкідливо.
У своєму дослідженні Р. Чалдини приходить до важливого висновку, що «н...
