дорослими. На думку Еріксона, приналежність до групи однолітків дозволяє підліткам відчувати на собі вплив різних нових ідеологічних систем - політичних, соціальних, економічних і релігійних.
При цьому необхідно враховувати рівень розвитку, ціннісні орієнтації тієї групи, до якої входить підліток, щоб зрозуміти, що може їй дати підліток і що група може дати йому. Особливо важливий у цьому плані аналіз цінностей і зміст діяльності неформальних, стихійно виникають підліткових груп. Проводячи в таких групах більшу частину часу, черпаючи з спілкування в них найбільш цінну для себе інформацію, слідуючи зразкам, підлітки формують спрямованість своєї поведінки, яке може бути як просоціальним, так і асоціальним. Девиантность, поведінка, що відхиляється, яке з високим ступенем достовірність може бути діагностовано вже в цьому віці, пов'язано з неуспешностью дітей в просоціальних формах діяльності - навчанні, спілкуванні з близькими дорослими і педагогами. Природно, що всі ці проблеми виникають не в підлітковий період, але значно раніше, однак в цей час вони стають стійкими, а не ситуативними. Ті негативні риси в поведінці і в особистості перетворюються на риси характеру підлітка і з великими труднощами піддаються корекції.
Не менш значущим для психічного розвитку є спілкування підлітків з дорослими, зокрема з батьками, однак саме в цій сфері сконцентровано більшість конфліктів. Їх головна причина пов'язана з суперечливістю позиції і внутрішнього світу підлітка. З одного боку, він потребує любові і турботі батьків, в їх раді, з іншого - відчуває сильне бажання бути самостійним, рівним у правах з батьками та іншими дорослими. Тому для підлітків характерно амбівалентне ставлення до дорослих: прагнення до емансипації і, одночасно, залежність від їхньої думки. Батьки, в свою чергу, не завжди готові усвідомити той факт, що дитина стає дорослим, і адекватним чином перебудувати взаємовідносини з ним. Найчастіше батьки бачать тільки негативні прояви підліткового віку, не розуміють проблем і переживань дітей, тому молодші підлітки часто скаржаться на те, що батьки контролюють їх, «як маленьких».
До 14-15 років основною причиною конфліктів стає нерозуміння внутрішнього світу дитини, його прагнення зрозуміти свою унікальність і відстояти її, у тому числі і в спілкуванні з найближчими людьми. Водночас дослідження показують, що дорослий все ще залишається значимим для підлітка особою. Якщо поділитися секретом, провести час він, дійсно, хоче з однолітком, то порадитися в скрутну хвилину, розповісти про неприємності прагне саме дорослим. Любов і визнання з боку батьків важливі для підлітка не менше, якщо не більше, ніж для молодших дітей, і депривація цієї потреби також веде до серйозних відхилень у їх поведінці, особистісному зростанні.
На відношення підлітків та батьків впливають кілька факторів. Це, перш за все стиль виховання, прийнятий в сім'ї, і особливості емоційних відносин членів сім'ї з підлітком. Природно, що уважне ставлення, зацікавленість і створення емоційного комфорту, довіри оптимальні для спілкування з дітьми будь-якого віку, особливо в підлітковому віці. Відсутність контролю може стати причиною проблем з успішністю, у відносинах з вчителями, особливо у тривожних, що не дуже впевнених і обдарованих дітей. У цьому випадку неформальні групи однолітків, іноді і компанії з асоціальної спрямованістю, можуть замістити і батькі...
