Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Спілкування як взаємодія

Реферат Спілкування як взаємодія





т.д.).

Соціальна природа репрезентативності визначається тим, що безпредметного спілкування між людьми немає, воно завжди змістовно, історично конкретно і може існувати тільки з якого-небудь конкретного приводу, у певних видах громадської діяльності і відносин - виробничо-технічних, економічних, політичних, моральних та ін Ці види діяльності впливають на спілкування і відображаються в ньому. Репрезентативність припускає, що будь-яке спілкування відображає індивідуально-особистісні особливості спілкуються, їхні культурний рівень, вік, стать, а також інтереси, потреби, смаки, схильності і т.д. Особливого значення набуває аналіз мовного спілкування, його основних форм, продукту спілкування - тексту, який дозволяє розкривати і ті соціально-суспільні відносини, в які включені реалізують це спілкування люди, їх особистісні особливості.

Не менш важливою характеристикою мовного спілкування є поліінформатівность. Вона полягає в тому, що передане в процесі вербального спілкування мовне повідомлення має складне комунікативно-предметне зміст, що становить собою єдність власне змістовного, виразного і спонукального планів висловлювання. Природно, що кожен з них може бути більш-менш явно виражений, але їх внутрішня єдність визначає поліінформатівность вербального (мовного) спілкування в суспільно-комунікативної діяльності людей. Таким чином, мовленнєвий (вербальне) спілкування описується щонайменше сім'ю характеристиками: контактностью, орієнтованістю, спрямованістю, семіотичної спеціалізацією, динамікою, репрезентативністю, поліінформатівностью.


.4 Теоретична і емпірична характеристики спілкування


За дві з половиною тисячі років свого існування наука перетворилася на складне, системно організоване освіту з чітко переглядається структурою. Основними елементами наукового знання є: твердо встановлені факти; закономірності, узагальнюючі групи фактів; теорії, як правило, представляють собою системи закономірностей, в сукупності що описує якийсь фрагмент реальності; методи як специфічні прийоми і способи дослідження реальності, що виходять з особливостей і закономірностей досліджуваних об'єктів; наукові картини світу, що малюють узагальнені образи всій реальності, в яких зведені в якесь системне єдність всі теорії, що допускають взаємне узгодження.

Теоретична і емпірична інтерпретація поняття - необхідний етап при проведенні дослідження. Він дозволяє вирішити три основні завдання: 1) з'ясувати ті аспекти теоретичних понять, які використовуються в даному дослідженні; 2) отримати можливість вести аналіз практичних проблем на рівні теоретичного знання і тим самим забезпечувати наукове обгрунтування його результатів, висновків і рекомендацій; 3) забезпечити вимірювання та реєстрацію досліджуваних явищ за допомогою кількісних, статистичних показників.

Теоретична інтерпретація понять здійснюється через ряд послідовних етапів. На першому етапі здійснюється переклад проблемної ситуації у формулювання в строгих наукових рамках і термінах. На наступному етапі кожне поняття цього формулювання розкладається на такі операційні складові, які потім можуть бути досліджені кількісним методом. Крім структурної інтерпретації понять, що описують предмет дослідження, необхідно провести їх факторну інтерпретацію, тобто визначити систему його зв'язків із зовнішніми об'єктами і внутрішніми су...


Назад | сторінка 6 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Спілкування: вербальні та невербальні компоненти. Види спілкування
  • Реферат на тему: Принципи етикетного Спілкування,! Застосування уніфікованіх мовних кліше в ...
  • Реферат на тему: Причини підвищення інтересу до дослідження теоретичних і практичних проблем ...
  • Реферат на тему: Психологія спілкування. Три сторони спілкування
  • Реферат на тему: Спілкування в конфлікті. Неконфліктне спілкування