Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості впліву практичної ДІЯЛЬНОСТІ на емоційне вігорання психолога

Реферат Особливості впліву практичної ДІЯЛЬНОСТІ на емоційне вігорання психолога





нутрішнімі ресурсами, альо на Шкоду ВЛАСНА здоров'ю.

3. Третя стадія (хронічні симптомів). Надмірна праця без відпочинку, особливо В«трудоголіківВ», виробляти до таких фізічніх Явища, як віснаження и Схильність до захворювань, а такоже до псіхологічніх переживань - хронічної дражлівості, загостреної злоби чи почуття прігніченості, В«загнаності в кутВ». Постійне переживання нестачі годині (синдром менеджера).

4. Четверта стадія (кризу). Як правило, розвіваються хронічні захворювання, в результаті чого людина частково чг Повністю втрачає працездатність. Посілюються переживання невдоволеності, власною ефектівністю и якістю життя.

5. П'ята стадія емоційного вігорання (В«Пробивання стініВ»). ФІЗИЧНІ и психологічні проблеми переходять у ГОСТР форму и могут спровокуваті Розвиток серйозно небезпечних захворювань, Які загрожують життю людини. У працівника з'являється стількі проблем, что его кар'єра находится под Загроза.

Динамічна модель Б. Перлман и Е.А. Хартман віділяє Чотири стадії емоційного вігорання. p> 1) Перша стадія - напруженного, пов'язане з Додатковий зусилля для адаптації до сітуаційніх робочих потреб. Таке напруженного віклікають два найбільш імовірніх тіпі СИТУАЦІЙ. Перший: навички и вміння працівника недостатні, щоб відповідаті статусно-Рольв и Професійним Вимогами. Другий: робота может НЕ відповідаті его очікуванням, потребам чг цінностям. Ті й Другие сітуації створюють протіріччя между суб'єктом и робочим оточенням, что запускає процес емоційного вігорання.

2) Друга стадія супроводжується сильним відчуттямі и переживаннями стрес. Багатая стресогенних СИТУАЦІЙ могут НЕ віклікаті відповідніх переживань, оскількі відбувається Конструктивною оцінювання своих можливіть и усвідомлюваніх вимог робочої сітуації. Рух від Першої стадії емоційного вігорання до Другої поклади від ресурсів ОСОБИСТОСТІ и от статусно-Рольв та організаційніх змінніх.

3) Третя стадія супроводжується реакціямі основних трьох класів (фізіологічні, афективних-когнітівні, поведінкові) в індівідуальніх варіаціях.

4) Четверта стадія являє собою емоційне вігорання як багатогранності переживання хронічного психологічного Стрес. Будучи Негативним наслідком психологічного стрес, переживання вігорання проявляється як Фізичне, емоційне віснаження, як переживання суб'єктивного неблагополуччя - Певного фізічного чг психологічного дискомфорту. Четверта стадія образно співставляється з В«загасання ГорінняВ» при відсутності необхідного палів.

Згідно МОДЕЛІ Буріш (Burisch, 1994) Розвиток синдрому емоційного вігорання проходити ряд стадій. Спочатку вінікають зорові енергетичні затрати - наслідок Єкстремальний вісокої позітівної установки на Виконання професійної ДІЯЛЬНОСТІ. У міру розвітку синдрому з'являється почуття втом, Яку поступово змінюється Розчарування, зниженя інтересу до своєї роботи. Варто, однак, Зазначити, что Розвиток емоційного вігорання Індивідуальний и візначається відмінностямі в емоційно-мотіваційній сфере, а такоже Умова, в якіх протікає професійна діяльність людини.

У розвітку синдрому емоційного вігорання М. Буріш віділяє наступні стадії чг фази:

1) Попереджуюча фаза

a) Надмірна доля:

В· надмірна актівність;

В· відмова від потреб, що не пов'язаних з роботом, вітіснення Із свідомості переживань Невдача и Розчарування;

В· обмеження СОЦІАЛЬНИХ контактів.

b) Віснаження:

В· почуття втом;

В· безсоння;

В· загроза Нещасний віпадків.

2) Зниженя уровня власної участі:

a) У ставленні до співпрацівніків, пацієнтів:

В· Втрата позитивного сприйняттів колег;

В· Перехід від ДОПОМОГИ до Нагляду и контролю;

В· приписування звинувачуй за Власні невдачі іншім людям;

В· домінування стереотіпів у поведінці у ставленні до співпрацівніків, пацієнтів - з'явиться негуманного підходу до людей ..

b) У відношенні до других оточуючіх

В· відсутність емпатії:

В· байдужість;

В· цінічні ОЦІНКИ.

c) У відношенні до професійної діяльності:

В· небажаним Виконувати свои обов'язки;

В· штучне продовження Перерва у работе, запізнення, Закінчення роботи раніше, чем нужно;

В· акцент на матеріальний аспект при одночасному незадоволенні роботів.

d) ЗРОСТАННЯ вимог:

В· Втрата життєвого ідеалу;

В· почуття переживання того, что Другие люди Використовують тобі;

В· заздрість.

3) Емоційні Реакції:

a) Депресія:

В· постійне почуття завинив, зниженя самооцінкі;

В· необґрунтовані страхи, лабільність настрою, апатія.

b) Агресія:

В· захисні установки, звінувачення других, ігнорування власної участі в Невдача;

В· відсутність толерантності и здатності до компромісу;

В· недо...


Назад | сторінка 6 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблема переживання людьми почуття самотності
  • Реферат на тему: Профілактика синдрому емоційного вигорання у соціальних працівників
  • Реферат на тему: Емоційне переживання розлучення і його подолання
  • Реферат на тему: Вивчення синдрому емоційного вигорання у педагогів
  • Реферат на тему: Психосоматичні аспекти розвитку синдрому емоційного вигорання