5.05. 2009. p> З метою визначення найбільш значущих життєвих цінностей підліткового віку в даний час було проведено дослідження з використанням методики В«Ціннісні орієнтаціїВ» М. Рокича. p> Опис використаної методики :
Система цінностей орієнтації визначає змістовну сторону спрямованості особистості і складає основу її відносин до навколишнього світу, до інших людей, до себе самої, основу світогляду і ядро ​​мотивації життєвої активності, основу життєвої концепції і філософії життя. p> Найбільш поширеною в даний час є методика вивчення ціннісних орієнтації М. Рокича, заснована на прямому ранжуванні списку цінностей. p> М. Рокіч розрізняє 2 класи цінностей:
1) термінальні. Переконання в тому, що якась кінцева мета індивідуального існування коштує того, щоб до неї прагнути;
2) інструментальні. Переконання в тому, що якийсь образ дій або властивість особистості є переважним в будь-якій ситуації. p> Цей поділ відповідає традиційному поділу на цінності-цілі і цінності-засоби. p> Респонденту пред'явлені 2 списку цінностей (по 18 у кожному) або на листках паперу в алфавітному порядку, або на картках. У списках випробуваний присвоює кожній цінності ранговий номер, а картки розкладає по порядку значимості. Остання форма подачі матеріалу дає більш надійні результати. Спочатку пред'являється набір термінальних, а потім набір інструментальних цінностей.
З метою виявлення взаємозалежності субособистостей підлітка і актуальною для нього системи цінностей, описана вище методика була видозмінена. Так, респондентам пропонувалося оцінити наскільки пред'являються цінності (блок термінальних цінностей) актуальні для наступних персонажів: В«Я - дорослийВ», В«Я - ідеальне", "Я в сьогоденніВ», В«Мої батькиВ». Цінності, запропоновані для вибору підліткам:
1. життєва мудрість (Зрілість суджень та здоровий глузд, що досягаються життєвим досвідом);
2. наявність хороших і вірних друзів;
3. матеріально забезпечене життя
4. свобода (Самостійність, незалежність у судженнях і вчинках);
5. розвиток (постійне фізичне і духовне вдосконалення);
6. активна діяльне життя (повнота та емоційна насиченість життя);
7. пізнання (можливість розширення своєї освіти)
8. активна діяльне життя (повнота та емоційна насиченість життя);
9. щасливе сімейне життя;
10. продуктивне життя (Максимально повне використання своїх можливостей, сил та здібностей);
11. розваги (Приємне, необтяжливе проведення часу, відсутність обов'язків);
12. любов (духовна і фізична близькість з коханою людиною);
13. громадське визнання (повага оточуючих, колективу, товаришів по роботі);
14. цікава робота;
15. творчість (Можливість творчої діяльності);
16. впевненість у собі (Внутрішня гармонія, свобода від внутрішніх протиріч, сумнівів)
17. здоров'я (фізичне і психічне);
18. краса природи
Ціннісні орієнтації - це елементи структури особистості, які характеризують змістовну сторону її спрямованості. У формі ціннісних орієнтацій в результаті здобуття цінностей фіксується істотне, найбільш важливе для людини. Ціннісні орієнтації - це стійкі, інваріантні освіти (В«одиниціВ») моральної свідомості - основні його ідеї, поняття, В«ціннісні блокиВ», смислові компоненти світогляду, що виражають суть моральності людини, а значить, і загальні культурно-історичні умови і перспективи. Зміст їх мінливе і рухливо. Система ціннісних орієнтацій виступає В«згорнутоїВ» програмою життєдіяльності і служить підставою для реалізації певної моделі особистості. Тією сферою, де соціальне переходить на особистісне і особистісне стає соціальним, де відбувається обмін індивідуальними ціннісно-світоглядними відмінностями є спілкування.
Самовизначення пов'язане з цінностями, з потребою формування смислової системи, в якій центральне місце займає проблема сенсу життя, з орієнтацією на майбутнє.
2.2 Обробка та аналіз результатів проведеного дослідження
Результати, отримані н ами в результаті проведення дослідження можуть бути представлені у вигляді зведеної таблиці.
Таблиця 1. Ціннісні орієнтації підлітків
Назва термінальної цінності
№ зазначеної цінності для блоку В«Я в теперішньомуВ»,
№ зазначеної цінності для блоку В«Я - дорослийВ»
№ зазначеної цінності для блоку В«Я - ідеальнеВ»
здоров'я (фізичне і психічне);
1
1
1
наявність хороших і вірних друзів;
2
7
8
лю...
