ність в собі, активну позицію і почуття володіння ситуацією, що не набуваючи попутного почуття всеосяжної провини і емоційної дезадаптації. Модель «хорошого інтернального контролю» є концептуально і структурно більш складною, а також вигідно відрізняється - і це головне - своїм позитивним практичним (поведінковим) потенціалом. Дана модель представлена ??на схемі 1.
Схема 1 - Хороший інтернальний контроль.
І говорить про те, що такий «хороший інтернальний контроль» дозволяє суб'єкту зберегти впевненість в собі, активну позицію і почуття володіння ситуацією, що не набуваючи попутного почуття всеосяжної провини і емоційної дезадаптації. Модель «хорошого інтернального контролю» є концептуально і структурно більш складною, а також вигідно відрізняється - і це головне - своїм позитивним практичним (поведінковим) потенціалом.
З усього вищесказаного слід зазначити, що відповідальність є однією з найважливіших характеристик особистості. В даний час в психології прийнято говорити про два типи відповідальності: екстернальний і інтернальний. Це знаходить своє відображення в теорії локусу контролю, яку свого часу ввів Дж. Роттер.
Як показують описані в нашій роботі дослідження А.А. Реана, інтернальність корелює з соціальною зрілістю і просоціальним поведінкою. У свою чергу, екстернальність пов'язана з недостатньою соціальною зрілістю і асоціальною поведінкою. Інтернали, як уже зазначалося, відрізняються більшою терпимістю, цілеспрямованістю, самостійністю, меншою агресивністю, на більш доброзичливе ставлення до оточуючих, ніж екстернали. Тому всі вчені відзначають відповідальність інтернального типу, як більш зручній. А також розмежовують інтернальність на дві складові: інтернальність у сфері досягнень і інтернальність в області невдач, що надалі дозволяє їм вивести таку категорію, як «хороший інтернальний контроль». Він має на увазі те, що, в кінцевому рахунку, особистість бере відповідальність на себе і не перекладає на кого-небудь, що допомагає їй контролювати своє життя.
. 2 Поняття конфлікту
Там, де є людина, завжди є конфлікти, бо вони - постійний супутник буття і суспільного розвитку.
Конфлікт (англ. conflict; від лат. conflictus - зіткнення) - широкий термін, активно експлуатується в психології, соціології, ін. науках, а також філософії, конфліктології та повсякденній свідомості.
З буденної точки зору конфлікт несе негативний зміст, асоціюється з агресією, глибокими емоціями, спорами, погрозами, ворожістю і т. п. Існує думка, що конфлікт - явище завжди небажане і його необхідно по можливості уникати і вже, якщо він виник, негайно вирішувати.
У психології під конфліктом найчастіше розуміється актуалізоване протиріччя, зіткнення протилежно спрямованих інтересів, цілей, позицій, думок, поглядів суб'єктів взаємодії чи опонентів (від лат. opponentis - возражающий) і навіть зіткнення самих опонентів. Сучасна психологія розглядає конфлікт не тільки в негативному, а й у позитивному ключі: як спосіб розвитку організації, групи і окремої особистості, виділяючи в суперечливості конфліктних ситуацій позитивні моменти, пов'язані з розвитком і суб'єктивним осмисленням життєвих ситуацій.
Складнощі точної дефініції конфліктів пов'язані не тільки з відмінностями дисциплінарних підходів, але і з надзвичайно широким розмаїттям самих конфліктів. Були зроблені спроби виділити ряд обов'язкових ознак конфлікту:
біполярність конфронтуючих тенденцій як носій протиріччя;
активність, спрямована на подолання протиріччя;
суб'єктність (наявність носіїв, виразників конфлікту).
Витоки дослідження проблеми конфлікту сягають глибокої давнини. Ще китайські філософи в VII-VI ст. до н.е. бачили джерело розвитку природи і суспільства в боротьбі протилежностей. Мислителі Древньої Греції створили вчення про протилежності та їх ролі у виникненні речей.
Велика увага дослідженню конфліктів приділив італійський мислитель, державний діяч Н. Макіавеллі. У роботах, присвячених римській історії, він розглядає конфлікти різного рівня і відзначає їх позитивну роль у суспільному розвитку.
Вперше струнка система психологічних поглядів на область конфліктних відносин була висунута в пізніх роботах 3. Фрейда.
Власна точка зору 3. Фрейда щодо області міжгрупових явищ може бути коротко охарактеризована трьома моментами. По-перше, він постулював факт неминучості, універсальності ворожості в будь-якому межгрупповом взаємодії. По-друге, він визначив функцію цієї ворожості, інтерпретувавши її як головний засіб підтримки згуртованості і...
