істю множити красу навколишнього, спонукати замислюватися над взаєминами людей і природи.
Список літератури
1. Бондаренко А.К. Дидактичні ігри в дитячому садку.- М .: Просвещение, 2012. - 166 с.
2. Валова З.Г., Моісеєнко Ю.Є. Дитина серед природи.- Мн .: Полум'я, 2011. - 112 с.
. Вербицький А.А. Основи концепції розвитку безперервної екологічної освіти//Педагогіка.- 2011. - №6.- С. 31-36.
. Веретенникова С.А. Ознайомлення дошкільнят з природою.- М .: Просвещение, 2012. - 272 с.
. Виноградова Н.В. Розумову виховання у процесі ознайомлення з природою.- М .: Просвещение, 2010. - 103 с.
. Корзун А.В., Кишко С.В. та ін. Програма екологічного виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.- Мн .: Народна асвета, 2010. - 68 с.
. Лихачов Б.Т. Педагогіка. Курс лекцій: Учеб. посібник для студентів пед. навч. закладів.- М .: Прометей, Юрайт, 2012. - 464 с.
. Лучич М.В. Дітям про природу.- М .: Просвещение, 1989. - 143 с.
. Спостереження і праця дітей у природі/Упоряд. А.Ф. Мазурина.- М .: Просвещение, 2011. - 206 с.
. Саморукова Г.Г. Як знайомити дошкільнят з природою.- М .: Просвещение, 2011. - 207 с.
