ign="justify"> Навчально-методичні видання. Цей вид видань включає матеріали з методики викладання навчальної дисципліни, вивчення курсу, виконання курсових і дипломних проектів, контрольних робіт, організації самостійної роботи учнів. У них дається характеристика методів оволодіння дисципліною і підготовки різних завдань, а також дипломних і курсових робіт.
Видання даного виду допомагають організувати роботу учня і викладача. Особливу групу складають методичні вказівки з організації самостійної роботи учнів, які готуються по кожному предмету (дисципліні). Вказівки містять загальну характеристику дисципліни (цілі, завдання її вивчення, комплекс предметів, на які вона спирається), а також форм, методів і видів самостійної роботи учнів (вивчення літературних джерел, конспектів лекцій, підготовка до практичних занять, семінарів, складання доповідей виступів і ін.). Висловлюваний матеріал повинен показати особливості самостійної роботи з даної дисципліни, розкрити загальні вимоги до знань і навичок, які формуються при її вивченні.
Контролюючі видання. Ключове місце в цій групі займають комп'ютерні тестуючі програми, які забезпечують, з одного боку, можливість самоконтролю для учня, а з іншого - приймають на себе рутинну частину поточного або підсумкового контролю. Комп'ютерна тестирующая система може являти собою як окрему програму, не допускає модифікації, так і універсальну програмну оболонку, наповнення якої покладається на викладача.
База даних - впорядкована сукупність даних та їх інтерпретації, призначених для накопичення, зберігання та обробки за допомогою електронно-обчислювальної машини. Для створення і ведення бази даних (оновлення, забезпечення доступу до них за запитами і видачі їх користувачеві) використовується набір мовних і програмних засобів, званий системою управління бази даних. База даних у поєднанні з системою управління базою даних являє собою банк даних.
) Види освітніх електронних видань за структурою
Електронні видання з структурі поділяються на:
однотомне електронне видання - електронне видання, випущене на одному машиночитаемом носії;
багатотомне електронне видання - електронне видання, що складається з двох або більше пронумерованих частин, кожна з яких представлена ??на окремому машиночитаемом носії, що представляє собою єдине ціле за змістом і оформленням;
електронна серія - серійне електронне видання, що включає сукупність томів, об'єднаних спільністю задуму, тематики, цільовим призначенням, що виходять в однотипному оформленні.
) Види освітніх електронних видань по організації тексту
Навчальні електронні видання. Програмно-методичні та навчально-методичні матеріали можуть бути випущені як моноиздания і як збірники. Моновидання включає один твір, а збірка - кілька творів навчальної літератури.
Ясно, що підручник, навчальний посібник, курс і конспект лекцій можуть виходити в світ тільки у вигляді моноиздания, а практикум, хрестоматія, книга для читання - у вигляді збірників. Що стосується навчальних планів, навчальних програм, методичних вказівок і посібників, завдань для практичних занять, то їх випускають переважно у вигляді моноиздания. Хоча в окремих випадках більш кращі були б збірники. Так, можна сформувати збірник з творів одного жанру, включивши в нього всі навчальні програми по даному напрямку, спеціальності, або збірник завдань для самостійної роботи учнів з усіх предметів курсу, входять у навчального плану. З методичної точки зору таке об'єднання матеріалів дає можливість учневі заздалегідь уявити весь процес оволодіння спеціальністю, завчасно готуватися до тих чи інших занять, виконуваним на різних курсах, самостійно виявляти зв'язок між ними, накопичувати поступово бібліографічні матеріали, створюючи власну інформаційну базу.
Можна використовувати інший принцип формування такої збірки - включати в нього матеріали різних жанрів по одному предмету: навчальну програму, методичні вказівки з вивчення дисципліни, тематику контрольних робіт і методичні вказівки щодо їх виконання. Такі збірки доцільно видавати насамперед для учнів заочної форми навчання. Ознайомлення з програмою та методичними вказівками з вивчення дисципліни дозволить учням усвідомлено, обгрунтовано вибирати теми контрольних робіт і виконувати їх з урахуванням загальних уявлень про предмет.
Передмова до збірок повинно відображати методичну спрямованість, містити загальну характеристику видання в цілому, відзначати цілі, завдання, особливості його створення та застосування, включати дані про затвердження складових збірник матеріалів і принципи їх відбору. Зміст збірника повинно включати повний перелік назв входять до збірник документів.
...
