Оренбуржья. Способи використання людиною рослин в Оренбуржье. Способи використання людиною тварин в Оренбуржье.
Матеріали та обладнання:
Зоровий ряд: фотографії взаємодії людини і рослин, фотографії взаємодії людини і тварин;
Літературний ряд: вірші та загадки про рослини, ліс, тварин.
Вид діяльності: ігрова, комунікативна, трудова, пізнавально-дослідницька, читання.
Інтеграція освітніх областей: пізнання, музика, комунікація, соціалізація, праця, безпека.
Тема 3.2. Людина і нежива природа рідного селища
Використання людиною неживої природи Оренбуржья.
Матеріали та обладнання:
Зоровий ряд: фотографії корисних копалин Оренбуржья;
Вид діяльності: ігрова, комунікативна, трудова, пізнавально-дослідницька, читання.
Інтеграція освітніх областей: пізнання, музика, комунікація, соціалізація, праця, безпека.
Модуль 4. Охорона природи рідного селища
Тема 4.1. Охорона живої природи рідного селища
Способи захисту та охорони людиною тварин Оренбуржья. Способи захисту та охорони людиною рослинного світу Оренбуржья. Способи захисту та охорони людиною комах Оренбуржья. Поняття «заповідник». Поняття «Червона книга».
Матеріали та обладнання:
Зоровий ряд: відеофрагменти, фотографії з методами захисту живої природи Оренбуржья.
Вид діяльності: ігрова, комунікативна, трудова, пізнавально-дослідницька, продуктивна, музично-художня, читання
Інтеграція освітніх областей: художня творчість, пізнання, комунікація, соціалізація, праця, безпека.
Продукт: Створення виробів малюнків на тему захисту живої природи.
Тема 4.2. Охорона неживої природи рідного селища
Способи та методи збереження неживої природи Оренбуржья людиною.
Матеріали та обладнання:
Зоровий ряд: відеофрагменти, фотографії з методами захисту неживої природи Оренбуржья.
Вид діяльності: ігрова, комунікативна, трудова, пізнавально-дослідницька, продуктивна, музично-художня, читання
Інтеграція освітніх областей: художня творчість, пізнання, комунікація, соціалізація, праця, безпека.
Продукт: Створення виробів малюнків на тему захисту неживої природи.
.2 Зміст освітньої роботи з дітьми старшої змішаної групи
Модуль 1. Рослинний світ лісорозсадниками
Тема 1.1. Подорож в осінній ліс
Цільова прогулянка в ліс. Особливості рослинного світу нашого селища. Характерні особливості різних дерев і чагарників: їх шкода і користь для жителів села.
Дидактична гра: «Дізнайся за описом»
Матеріали та обладнання:
Зоровий ряд: ( відео та ілюстрації )
Музичний ряд: (прослуховування музики П.І.Чайковського із серії «Пори року»).
Літературний ряд: вірші про осінь місцевих поетів.
Додаткове обладнання: міні-колонка музична.
Вид діяльності: (ігрова, комунікативна, трудова, пізнавально-дослідницька, продуктивна, музично-художня, читання).
Інтеграція освітніх областей: пізнання, фізична культура, музика.
Продукт : гербарій з осіннього листя.
Тема 1.2. Що можуть розповісти дерева про себе і про нас
Історія зникнення дерев нашого міста та необхідність їх відродження. Найстаріше і наймолодше дерево в лісорозсадниками. Зв'язок дерев з гороскопами дітей.
Зоровий ряд: відео з архіву музею.
Вид діяльності : трудовий і продуктивний.
Продукт : посадка алеї випускників.
Тема 1.3. Лікарські трави лісорозсадниками
Історія виникнення збору лікарських трав, різновид трав, які ростуть у нашому місті. Способи приготування відварів з трав, що зміцнюють здоров'я дітей. Способи заготівлі трав і методи їх зберігання.
Дидактична ...
