а виконан біологічної Функції бацьки несуть відповідальність за частку своєї ще ненародженої дитини. Майбутні батьки повінні усвідомлюваті загрозив для здоров'я дитини наявності в їхньому організмі шкідливих Речовини (алкоголю, наркотичного препаратів, других хімічніх Сполука), Які віклікають мутацію генно-хромосомний систем и вплівають на задатки.
Велика відповідальність матері за виконання ее біологічної Функції, коли Ембріон є Частинами ее організму. Майбутня мати винна пам'ятати, что Кожна ее дія відбівається на організмі дитини и дотримуватись належної Культура поведінки (правильно харчуватісь, що не перевантажуватісь, звесті до мінімуму вживанию ліків та ін.)
Соціальна функція реалізується батьками путем создания оптимальних умів для СОЦІАЛЬНОГО розвитку дитини. Дитина має успадкуваті від батьків НЕ лишь біологічні РІСД, но ї соціальні, Моральні, Які вона засвоює в сімейному колі, Такі, як чесність, доброту, справедливість, доброзічлівість, охайність, Позитивні звички. Саме Батьківська школа лежить в Основі їх формирование, Аджея сенситивним для цього їх періодамі є 6-7 річний вік дитини, коли вона в основном знаходиться в сім ї [15, с.353] .У реализации социальной Функції батьків поганий зір їхньої дитини НЕ відіграє вірішальної роли. Если бацьки правильно ставлять до цієї проблеми своєї дитини, вірять у Великі потенційні возможности ее розвитку, если в сім ї існують Високі Моральні стосунки, дитина набуває позитивного СОЦІАЛЬНОГО розвитку Незалежності від стану ее зору.
Особливе значення у батьківському віхованні відіграє економічна функція. Вона пов язана з соціальною функцією и предполагает создания матеріальніх умів для ЖИТТЯ І розвитку дитини. Йдеться про наявність відповідніх житлових умів, харчування, іграшок, книжок та ін. Зрозуміло, что мова идет про забезпечення дітей матеріальнімі благами на Рівні достатку родини, но ЦІ питання повінні стояти на Першому плане при розрахунку сім єю свого бюджету [15, с.360].
У тіфлопедагогіці віділяють трьох тіпі взаємостосунків батьків и дітей, Які негативно відбіваються на формуванні особистості вихованців [16, с.321-324].
. Ліберальній, безмежно допомагаючій, опікуючій тип.
В сім ях, Які зайнять позитивність позицию по відношенню до дитини найчастіше спостерігаються стабільні отношения между батьками, низька рівень конфліктності, загальний позитивний емоційній фон сімейних отношений, емоційна підтримка з боку других членів сім ї самой дитини , установка на взаємодопомогу между членами родини, что в цілому зніжує негативний Вплив зоров'я дефекту на розвиток соціальної актівності дитини.
проти, на загально позитивному фоні могут спостерігатісь Такі Особливостігри в ставленні до дітей з порушеннях зору, коли їх надмірно опікують. Дітям НЕ встановлюються будь-які обмеження, того смороду схільні до неслухняності та агресівності, на людях ведуть собі неадекватно и імпульсівно, невімогліві до себе, хоча спостерігаються випадки, коли діти стають активними, рішучімі и творчими людьми.
Атмосфера надмірної опікі, в Якій дітина спріймається батьками не просто як цінна виконував і як понад цінна, або як жертва, як скрівджена частиною істота такоже шкодить вихованя. При цьом часто батьки відчувають свою завинили перед дитиною и намагають компенсуваті ее, пріносячі собі в жертву дитині.
У такій сім'ї дитину НЕ навчають самообслуговуваня, безмірно пестять, поводячісь з нею як Із беззахісною, такою, что НЕ здатно до самостійності. Надмірна опіка батьків спрямована на ті, щоб уберегті дитину від будь-которого ризико, смороду балують своих дітей, потураючі їх Примха. Інколи це супроводжується розхвалюванням дитини, переоцінкою ее здібностей, что в Майбутнього может прізвесті ее до Серйозно Розчарування.
При такому характері взаємостосунків дитина начинает діктуваті свою волю. Несформованість у дитини звички и спожи до простих відів праці, небажаним самостійно Щось сделать для себе и батьків створюють обстановку панування дитини, а сама вона превращается в пестуна, зніжене, егоїстічне створіння, Пожалуйста не готовлять майбутнього самостійного життя. Такі, оточені надмірною турботою діти, дівляться на своих родителей зверхньо. Інколи смороду Свідомо або несвідомо знаходять Своєрідне удовольствие у тому, щоб перед явити своим батькам нерозумні вимоги, а потім відчуваті, як стараються и мучитися їх блізькі, Намагаючись віконаті Кожне бажання дитини.
Часто таке ставленого батьків виробляти до того, Що з ВІКОМ дітина намагається від них відсторонітіся, вісловлює претензії за том, что ее нічому в жітті НЕ навч.
. Нетерпимості, суворий, авторитарний, вимогливий тип стосунків батьків з дитиною.
Взаємостосункі у сім ї в таки...
