керівників підприємств готовність до ризику вище, ніж у студентів;
· із зростанням знехтуваним особистості, в ситуації внутрішнього конфлікту росте готовність до ризику;
· в умовах групи готовність до ризику проявляється сильніше, ніж при діях у поодинці, і залежить від групових очікувань.
Додаток 2
Методика діагностики загального рівня тривожності Ч. Д. Спілбергера, Ю. Л. Ханіна.
Методика діагностики загального рівня тривожності Ч. Д. Спілберга та Ю. Л. Ханіна є надійним і інформативним способом самооцінки рівня тривожності в даний момент (реактивна тривожність як стан) і особистісної тривожності (як стійка характеристика особистості людини ). Особистісна тривожність характеризує стійку схильність сприймати велике коло ситуацій як загрозливі, реагувати на такі ситуації станом тривоги. Реактивна тривожність характеризується напругою, занепокоєнням, нервозністю. Дуже висока реактивна тривожність викликає порушення уваги, іноді порушення тонкої координації. Дуже висока особистісна тривожність прямо корелює з наявністю невротичного конфлікту, з емоційними і невротичними зривами і психосоматичними захворюваннями. Але тривожність не є спочатку негативною рисою. Певний рівень тривожності - природна й обов'язкова особливість активної особистості. При цьому існує оптимальний індивідуальний рівень «корисної тривоги». Шкала самооцінки складається з двох частин, роздільно оцінюють реактивну (висловлювання 1 - 20) і особистісну (висловлювання 21 - 40) тривожність. Показники загальної тривожності підраховуються за формулами:
РТ =? 1 +? 2 + 35,
де? 1 - сума цифр з питань № 3, 4, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 17, 18; ? 2 - сума цифр з питань 1, 2, 5, 8, 10, 15, 16, 19, 20.
ЛТ =? 1 +? 2 + 35,
де? 1 - сума цифр з питань 22, 23, 24, 25, 28, 29, 31, 32, 34, 35, 37, 38, 40; ? 2 - 21, 26, 27, 30, 33, 36, 39.
При інтерпретації результат оцінюється так: до 30 - низька тривожність, 31 - 45 - помірна тривожність; 46 і більше - висока тривожність.
Значні відхилення від рівня помірної тривожності вимагають особливої ??уваги, висока тривожність передбачає схильність до появи стану тривоги у людини в ситуаціях оцінки його компетентності. У цьому випадку слід знизити суб'єктивну значимість ситуації і завдань і перенести акцент на осмислення діяльності та формування почуття впевненості в успіху. Низька тривожність, навпаки, вимагає підвищення уваги до мотивів діяльності та підвищення почуття відповідальності. Але іноді дуже низька тривожність є результатом активного витіснення особистістю високої тривоги з метою показати себе в «кращому світлі».
Додаток 3
Методика «Локус контролю»
Інструкція випробуваному. Прочитайте кожне висловлювання в парі і вирішите, з яким із них ви згодні більшою мірою. Обведіть гуртком одну з букв - «а» або «б».
Обробка результатів здійснюється по ключу відповідно з двома основними вимірами локусу контролю особистості:
№ 1. Екстернальні: 2а, 3б, 4б, 5б, 6а, 7а, 9а, 10б, 11б, 12б, 13б, 15б, 16а, 17а, 18а, 20а, 21а, 22б, 23а , 25а, 26б, 28б, 29a.
№ 2. Інтернальнсть: 2б, За, 4а, 5а, 6б, 7б, 9б, 10a, 11a, 12a, 13a, 15a, l6б, ??17б, 18б, 20б, 21б, 22a, 23б , 25б, 26a, 28a, 29б. (Ru=Re x 60/23 + 20)
Загальна та максимальна сума балів за інтернальності і екстернальності становить 23, оскільки 6 з 29 питань є фоновими. Про спрямованість локусу контролю слід судити за відносним перевищенню результатів одного виміру над іншим. У практиці психодіагностики за локусом контролю судять про когнітивному стилі, проявляється в сфері навчання, у тому числі і професійного. Оскільки когнітивні компоненти психіки присутні у всіх її явищах, то уявлення про локусі контролю поширюються і на характеристики особистості в її діяльності.
Для екстерналів властиво зовні спрямоване захисне поведінка, як атрибуції ситуації вони воліють мати шанс на успіх. У загальному плані це вказує на те, що будь-яка ситуація екстерналія бажана як зовні стимулируемая, причому у випадках успіху відбувається демонстрація здібностей. Екстернал переконаний, що його невдачі є результатом невезіння, випадковостей, негативного впливу інших людей. Схвалення і підтримка таким людям дуже необхідні, інакше вони працюють все гірше. Однак особливої ??вдячності за співчуття від екстерналів не доводиться очікувати.
Інтернали мають атрибуцією ситуації найчастіше переконання в невипадковості їх успіхів або невдач, що залежать від компетентності, цілеспрямованості, рівня здібностей ...
