- усний) - уявні моделі, виражені в розмовній формі. Використовується для передачі думок.
Щоб інформацію можна було використовувати для обробки на комп'ютері, необхідно виразити її за допомогою системи знаків, тобто формалізувати. Правила формалізації повинні бути відомі і зрозумілі тому, хто буде створювати і використовувати модель. Для цього використовують більш суворі моделі - інформаційні.
? Інформаційні моделі - цілеспрямовано відібрана інформація про об'єкт, яка відображає найбільш істотні для дослідника властивості цього об'єкта.
Типи інформаційних моделей:
· Табличні - об'єкти та їх властивості представлені у вигляді списку, а їхні значення розміщуються в клітинках прямокутної форми. Перелік однотипних об'єктів розміщений в першому стовпці (або рядку), а значення їх властивостей розміщуються в наступних стовпцях (або рядках)
· Ієрархічні - об'єкти розподілені за рівнями. Кожен елемент високого рівня складається з елементів нижнього рівня, а елемент нижнього рівня може входити до складу лише одного елемента більш високого рівня
· Мережеві - застосовують для відображення систем, в яких зв'язки між елементами мають складну структуру
За ступенем формалізації інформаційні моделі бувають образно-знакові і знакові. Яскравим прикладом образно-знакової моделі є географічна карта. Колір і форма материків, океанів, гір, зображених на карті, відразу підключає образне мислення. За кольором на мапі відразу можна оцінити рельєф. Наприклад, з блакитним кольором у людини асоціюється вода, із зеленим квітучий луг, рівнина. Карта рясніє умовними позначеннями. Знаючи цю мову, людина може отримати достовірну інформацію про цікавить його об'єкті. Інформаційна модель в цьому випадку буде результатом осмислення відомостей, отриманих за допомогою органів почуттів і інформації, закодованої у вигляді умовних зображень.
Те ж можна сказати про живопис. Недосвідчений глядач сприйме картину душею у вигляді образної моделі. Але існують художні мови, які відповідають різним мальовничим жанрами і школам: поєднання кольорів, характер мазка, способи передачі повітря, обсягу і т. Д. Людині, яка знає ці умовності, легше розібратися в тому, що мав на увазі художник, особливо якщо твір не відноситься до реалізму. При цьому загальне сприйняття картини (інформаційна модель) стане результатом осмислення інформації як в образній, так і в знаковій формах.
Ще один приклад такої моделі - фотографія. Фотоапарат дозволяє отримати зображення оригіналу. Зазвичай фотографія дає нам досить точне уявлення про зовнішній вигляд людини. Існують деякі ознаки (висота чола, посадка очей, форма підборіддя), за якими фахівці можуть визначити характер людини, її схильність до тих чи інших вчинків. Цей спеціальний мову формується з відомостей, накопичених в області фізіогноміки і власного досвіду. Знаючі лікарі, поглянувши на фото незнайомої людини, побачать ознаки деяких захворювань. Задавшись різними цілями, по одній і тій же фотографії можна отримати різні інформаційні моделі. Вони будуть результатом обробки образної інформації, отриманої при розгляданні фотографії, та інформації, що склалася на основі знання спеціального професійної мови.
За формою подання образно-знакових моделей серед них можна виділити наступні групи:
Геометричні моделі, які відображатимуть зовнішній вигляд оригіналу (малюнок, піктограма, креслення, план, карта, об'ємне зображення);
Структурні моделі, що відображають будову об'єктів і зв'язку їх параметрів (таблиця, граф, схема, діаграма);
Словесні моделі, зафіксовані (описані) засобами природної мови;
Знакові моделі можна розділити на наступні групи:
· Математичні моделі, представлені математичними формулами, що відображають зв'язок різних параметрів об'єкта, системи або процесу;
· Спеціальні моделі, представлені на спеціальних мовах (ноти, хімічні формули і т. п.);
· Алгоритмічні моделі, що представляють процес у вигляді програми, записаної на спеціальній мові.
. Процес моделювання
Процес моделювання включає три елементи: суб'єкт (дослідник); об'єкт дослідження; модель, опосредствующее відносини пізнає суб'єкта і пізнаваного об'єкта.
Нехай є або необхідно створити певний об'єкт А. Ми конструюємо (матеріально чи подумки) або знаходимо в реальному світі інший об'єкт В - модель об'єкта А. Етап побудови моделі припускає наявність деяких знань про об'єкт-оригіналі. Пізнавальні можливості моделі обумовлюються тим, що модель відображає будь-які суттєві риси об'єкта-оригіналу. Питання п...
