Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Феномен щастя в сприйнятті підлітків з легким ступенем розумової відсталості

Реферат Феномен щастя в сприйнятті підлітків з легким ступенем розумової відсталості





ому державі його заснування. З цього випливає необхідність виявлення тих соціально-психологічних особливостей особистості, які формуючись в процесі різних (приватних) «соціалізації», стають відповідними його каталізаторами [5, с. 39].

У рамках дослідження щастя і суб'єктивного благополуччя, М. Аргайл робить акцент на тому, що соціалізація особистості в сучасних умовах суспільного розвитку накладає відбиток на всю життєдіяльність людини, визначаючи її спрямованість, систему ціннісних орієнтацій, відносин. Адже в процесі соціалізації форм6іруются і внутрішні критерії оцінки себе, системи відносин, життєдіяльності та інших об'єктів того соціального поля, в якому знаходиться сама людина і в якому реалізується її поведінку і діяльність. Система внутрішніх відносин особистості, говорить М. Аргайл, складається на основі її уявлень, які й задають якусь систему, в яку вона поміщає всі найбільш важливі, значущі події. Ця система включає внутрішні і зовнішні чинники, динамічні в часі і утворюють єдності, в яких вони можуть співвідноситися, суперечити або збігатися [1, с. 53].

В.Н. Мясищев говорить про психологічному сенсі відносини, який полягає в тому, що воно є однією з форм відображення навколишньої дійсності. Буття, пише автор, створює в кожному випадку ту суб'єктивну «призму», через яку переломлюються всі впливи, яким піддається жива людина [20, с. 107].

Дослідник говорить про суб'єктивність в плані сприйняття, розуміння всього, що відбувається в життєвому полі суб'єкта, включаючи і його самого. Система відносин особистості стає каталізатором сприйняття мікро- і макросоціальних явищ. Відповідно, емоційно-оцінні відносини, які розвиваються на основі зіставлення результатів задоволення потреб, соціально-психологічної діяльності з критеріями виступають важливим чинником і підставою суб'єктивного благополуччя особистості. Об'єктивні критерії піддаються внутрішньої обробці, вони мінливі, їх зміни обумовлюються не лише об'єктивними причинами, але і суб'єктивними, серед яких виділяються досягнення в галузі діяльності та рівень особистісної зрілості людини [20, с. 108].

Так само одним з чинників суб'єктивного благополуччя, І.А. Джідарьян називає членство в групах. Перш за все, це відноситься до малих групах. У залежності від значимості членства в них, задоволеність чи незадоволеність своїм становищем, відносинами, груповими феноменами і процесами є важливим параметром в структурі благополуччя. Можливо, як вважає автор, первинні групи несуть в собі набагато більш складний комплекс позитивних і негативних явищ, оцінюваних як такі і тим самим, що сприяють формуванню задоволеності або незадоволеності, хоча, як відзначають дослідники, задоволеність не завжди адекватно може служити критерієм психологічного клімату в подібних групах. У дослідженнях західних психологів, наприклад, встановлено прямий зв'язок між задоволеністю життям і наявністю сім'ї, яка, очевидно, і виступає групою підтримки [5, с. 46].

У результаті аналізу наявних досліджень випливає закономірність: зміна рівня задоволеності і суб'єктивного благополуччя в цілому може відбутися в результаті зміни ситуації, її сприйняття, зміни критеріїв, домагань, ціннісних орієнтацій особистості і т.д.

При цьому необхідно розуміти, згідно М. Аргайл, що суб'єктивне благополуччя - це не переживання абсолютного щастя або задоволеності всього і всім. Говорячи мовою психології станів, цей стан динамічної рівноваги, що досягається різноспрямованими по валентності переживаннями задоволеності в різних сферах життєдіяльності, коли на рівні стану незадоволеність однією сферою компенсується задоволеністю в інший, а на рівні внутрішньої динаміки, незадоволеність створює певну зону напруги, яка стає рушійною силою розвитку, а задоволеність - зону дозволу [1, с. 94].

Отже, суб'єктивне благополуччя пов'язано з емоційним рівновагою і переважанням позитивно забарвлених емоцій, настрої, які, зрештою, складаються в переживання загальної задоволеності життям. Суб'єктивне благополуччя зачіпає ставлення людини до себе і включає в себе почуття власної гідності, почуття безперервного розвитку і самореалізації. Відносини з іншими людьми, пронизані турботою і довірою, ефективність міжособистісної взаємодії, почуття приналежності до групи також мають відношення до феномену суб'єктивного благополуччя.

Таким чином, щастя і суб'єктивне благополуччя визначається дослідниками по-різному, але можна виділити деякі загальні для багатьох з них позиції. Дослідники прагнуть зрозуміти причини щастя і суб'єктивного благополуччя і породжують їх психологічні процеси.

Згідно з наявними дослідженнями для оцінки щастя і суб'єктивного благополуччя окремої особистості необхідно проаналізувати ті умови буття конкретної людини, які відображаються їм і які стають під...


Назад | сторінка 6 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Емпіричне вивчення ціннісних орієнтацій і суб'єктивного благополуччя ос ...
  • Реферат на тему: Суб'єктивне благополуччя студентів різних спеціальностей
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок міжособистісних відносин подружжя та суб'єктивної оці ...
  • Реферат на тему: Вплив дитячо-батьківських відносин на соціально-психологічне благополуччя д ...
  • Реферат на тему: Вплив материнського відносини на стан соматичного та емоційного благополучч ...