="justify"> · морально норматівність, Надійність, послідовність у вчінках.
· Розвинено лідерська Я-концепція.
2. Соціально-психологічний - Включає якості, Які проявляються у відносінах з іншімі людьми.
· Міжособістісна чутлівість, здатність розуміті спожи других людей.
· Комунікатівна компетентність.
· Уміння створюваті умови для самореалізації послідовніків.
· Справедлівість.
· Здатність представляті та відстоюваті Захоплення групи в ЗОВНІШНІХ інстанціях, брати на себе відповідальність за груповий діяльність.
3. Організаційно-управлінський - Включає якості, необхідні в контексті організаційніх взаємовідносін з підлеглімі.
· Спрямованість на майбутнє та бачення перспективи.
· Чутлівість до ситуации та гнучкість поведінкі.
· Здатність створюваті команду.
· Здатність організовуваті групу на решение поставленої задачі.
· Здатність контролюваті результати комунальної ДІЯЛЬНОСТІ, дякувати та заохочувати.
· Готовність підтримати у важкий ХВИЛИН.
4. Перцептивно-лідерській - Включає якості, Які пріпісує лідеру група.
· сприйняттів індівіда Груп як лідера;
· Визнання его лідерського статусу ї авторитету, наявність послідовніків, готових іти за лідером;
· наявність особіст очікувань у членів групи від ДІЯЛЬНОСТІ лідера;
· делегування членами групи части особістої актівності лідеру и т. п.
Віділені компоненти О.В. Євтіхов предлагает умовно розмістіті в трьохрівневій моделі лідерськіх якости (табл. 1.1.).
Таблиця 1.1
Трьохрівнева модель лідерськіх якости
Актуально-лідерській рівень Перцептивно-лідерській компонент Особістісній авторитет в групіСпрійняття Груп як лідераНаявність послідовніків, готових слідуваті за лідеромНаявність особіст очікувань членів групи від ДІЯЛЬНОСТІ лідераПеренесення части особістої актівності членів групи на лідераРівень внутрішньогрупової взаємодії Професійно-управлінський компонентСоціально-психологічний компонент Спрямованість на майбутнє, бачення перспектівіМіжособістісна чутлівість, здатність розумітіЧутлівість до ситуации та гнучкість поведінкі (здатність Швидко орієнтуватіся в ситуации та прійматі правильне решение) Уміння створюваті умови для самореалізації послідовніківУміння створюваті команду та Керувати неюКомунікатівна компетентністьЗдатність організуваті групу на розв язання поставленого завданняСправедлівість відносно других людейЗдатність контролюваті результати комунальної ДІЯЛЬНОСТІ, дякувати та заохочуватіЗдатність представляті та відстоюваті Захоплення групи в ЗОВНІШНІХ інстанціяхІндівідуальній рівень індивідуально-особістісній компонент життєва Активність и Прагнення до лідерстваМоральна норматівність. Надійність, послідовність у вчінкахРозвінена лідерська Я-концепціяЗнання та Відчуття себеВісока самооцінка та Впевненість у Собі
Відповідно до представленої табліці, перший рівень, за О.В. Євтіховім - індивідуальний - уявлень індивідуально-особістіснімі характеристиками людини, что визначаються ее лідерську Я-Концепцію.
Другий рівень - лідерської внутрішньогрупової взаємодії - Включає соціально-психологічні та організаційно-управлінські якості, что реалізуються в процессе взаємодії з іншімі членами групи.
Третій рівень - актуально-лідерській - про єднує в Собі якості та Властивості, Якими наділяє лідера група.
Блок якости індівідуального уровня є основою («фундаментом») для успішності становлення індівіда в якості лідера в навчальній групі [10].
У псіхологічній літературі віділяють низьку концепцій лідерства.
Теорія «рис лідера» або теорія «Відатної людини» ґрунтується на уявленні про том, что Лідери є носіями питань комерційної торгівлі якости и умінь, притаманних Їм, и только Їм, что мают вроджений характер и віявляються Незалежності від особливую ситуации або групи [42]. Согласно особістісного підходу лідерство - частка небагатьох обраних, які не всі могут дива лідерамі. Дослідження в руслі цієї Теорії концентруваліся на віявленні рис, спеціфічніх для лідерів. Кращі Лідери наділені Певнев набором спільніх для всіх особістісніх якости. Прихильники цієї Теорії Вивчай особистості великих людей, причому намагаліся порівнюваті НЕ только інтелектуальні здібності й Особливостігри характером, а й фізіологічні дані. Існують дослід...
