ідуально-орієнтованого навчального процесу в системі залікових одиниць/Д. Бадарч, Я. Наранцецег, Б. А. Сазонов/За заг. ред. Б. А. Сазонова. - М.: НІІВО, 2003. p> 2.Баум, В. В. Система залікових одиниць (кредитів) як один з інструментів визнання кваліфікацій/В. В. Баум. - М., РУДН, 2007. p>. Бєлкін, А. С. Основи вікової педагогіки: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навчань, закладів/А. С. Бєлкін. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2000. - 192 с. p>. Велика Радянська Енциклопедія/Гол. ред. А. М. Прохоров. - М.: Радянська енциклопедія, 1977. - Т. 15. - С. 432. p>. Бурлакова, Т. В. Індивідуалізація професійної підготовки студентів у педагогічному вузі: Дис. ... доктора пед. наук: 13.00.01 - загальна педагогіка, історія педагогіки і освіти/Т. В. Бурлакова. - Шуя, 2009. - 388 с. p>. Виготський, Л. С. Педагогічна психологія/Л. С. Виготський/За ред. В. В. Давидова. - М.: Педагогіка, 1991. - 480 с. (С.
83,88 )
. Вища освіта Росії в умовах В«двостороннього рухуВ»: збірник наукових матеріалів. - М., 2006. p>. Гребньов, Л. С., Розіна, Н. М. До питання про залікових одиницях/Л. С. Гребньов, Н. М. Розіна// Деякі аспекти запровадження залікових одиниць у навчальний процес. - Омськ, 2004. p>. Дубінін, В. В., Дудирев, Ф. Ф. Кредитна система як інструмент управління навчальним процесом/В. В. Дубінін, Ф. Ф. Дудирев// Проблеми введення залікових одиниць у вищій професійній освіті/За ред. В. Н. Чістохвалова. - М.: РУДН, 2003. p>. Дука, Н. А. Введення в педагогіку. Навчальний посібник/Н. А. Дука - Омськ, 1997. p>. Зімовіна, О. А. Індивідуалізація навчання у вузі з урахуванням домінуючих когнітивних стилів студентів: Дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01/О. А. Зімовіна. - Сочі, 2001. - 280 c. p>. Інструктивний лист Міністерства освіти Російської Федерації від 28.11.2002 № 14-52-988ін/13 В«Методика розрахунку трудомісткості основних освітніх програм вищої професійної освіти в залікових одиницяхВ».
. Козлов, В. В. Планування та організація навчального процесу у вузі на основі інформаційної технології індивідуалізованого навчання: Дис. ... канд. тех. наук: 15.13.10. /В. В. Козлов. - Самара, 2009. - 160 c. p> 14.Краевскій В.В., Хуторський А.В. Предметне і общепредметних в освітніх стандартах// Педагогіка. - 2003. - № 3. - С.3-10. p>. Кривих, С. В. Розвивальне і розвивається освіта. Синергетичні аспекти освіти/С. В. Кривих. - К.: Вид. ІПК, 2000. - 195 с. (С. 11)
16.Крівих, С. В. Реалізація профільного навчання засобами індивідуальних освітніх маршрутів: Навчально-методичний посібник/С. В. Кривих, В. В. Тихомирова, В. В. Семенова, М. Ф. Шевченко/Під науковою редакцією С. В. Кривих. - СПб.: НОУ В«ЕкспресВ», 2008. - 54 с. p>. Кривих, С. В. Методичні рекомендації з розробки навчальних планів з ФГОС ВПО/С. В. Кривих, А. Н. Строганова. - СПб.: НОУ В«ЕкспресВ», 2011. - 24 с. p>. Кузьміна Н.В., Карпов В.В., Варфоломеєва Л.Є. Узгодження вимог державних освітніх стандартів до рівня початкової, середньої, вищої професійної освіти викладачів, педагогів, вчителів, вихователів: Метод. рекомендації/Під наук. ред. Н. В. Кузьміної. - М.-СПб.: Исслед. центр проблем якості підгот. Фахівців, 1998. - 120 с. p>. Лебедєва, В. П. Індивідуальні траєкторії освіти учнів профільної школи// Учень в оновлюється школі. Збірник наукових праць/В. П. Лебедєва, В. Я. Орлов, В. А. Ясвин/За ред. Ю. І. Діка, А. В. Хуторського. - М.: ИОСО РАВ, 2002. - С.307-312. p>. Лоренц, В. В. Проектування індивідуально-освітнього маршруту як умова підготовки майбутнього вчителя до професійної діяльності: Дис. ... Канд. пед. наук/В. В. Лоренц. - Омськ, 2001. - 250 с. p>. макарену, А. А. культуротворческая середу: статус, структура, функціонування/А. А. макарену// Вибрані праці. - Тюмень: ТОГІРРО, 2000. - Т. III. - С.109-178. p>. Маркова, А. К. Психологія професіоналізму/А. К. Маркова. - М.: Знание, 1996. - 308 с. p>. Методика розрахунку трудомісткості основних освітніх програм вищої професійної освіти в залікових одиницях: Інформаційний лист Міносвіти Росії від 28 листопада 2002 року № 14-52-988ін/13 /.
. Мішина, Л. Г. Індивідуалізація навчання студентів у вузі з позицій гуманізації освіти: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. /Л. Г. Мішина. - Сочі, 2000. - 155 c. p>. Морозова, Д. А. Індивідуалізація навчальної діяльності студента у вузі як фактор підвищення якості освіти при кредитній системі навчання: автореферат дис. ... кандидата педагогічних наук: 13.00.08. /Д. А. Морозова. - Челябінськ, 2009. - 29 с. p>. Організація індивідуально-орієнтованого освітнього процесу в РГПУ ім. А. І. Герцена// О. В. Акулова, Н. О. Верещагіна, О. Б. Даутова, Т. В. Менг, Є. В. Піскунова, Є. В. Попова, П. В. Станкевич, А . П. Тряпіцина, Н. Л. Шубіна. - СПб.: Изд-во РГПУ ім. А. І. Герцена, 2007. - 137 с. p>. Організація самостійної роботи студентів з педагогічних дисциплін: Навчально-методичний комплекс. Ч.1. /За ред. А. П. Тряпіцина. - СПб., РГПУ ім. А.І. Герцена, 2009. -...
