Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методика формування моральних почуттів у старших дошкільників засобами дитячої художньої літератури

Реферат Методика формування моральних почуттів у старших дошкільників засобами дитячої художньої літератури





енька дівчинка, залишилася зовсім одна в такому великому світі. Як же жила Дюймовочка одна-однісінька? p align="justify"> Діти: У лісі дівчинка пила росу, їла ягоди і спала під листом лопуха. Вона нікого не боялася. p align="justify"> Діти: Дюймовочка виявилася самостійної, все робила для себе сама.

Вихователь: А як Дюймовочка познайомилася з Ластівкою?

Діти: Взимку. Коли, рятуючись від холоду, стала жити зі старою Мишею в її нірці. p align="justify"> Вихователь: Але Ластівка - пташка, хіба вона не могла залетіти в нору.

Діти: Вона поранила крило і, як мертва, впала в ямку неподалік від нори.

Вихователь: Хлопці, ви знаєте, що Дюймовочка з'явилася з квітки і, напевно, тому сильно любила квіти, рослини, небо, сонечко і, звичайно ж .....

Діти: Птахів ..... Дюймовочка любила птахів і їхні пісні. p align="justify"> Вихователь: Тому як вчинила маленька дівчинка, коли побачила хвору Ластівку?

Діти: Дюймовочка зігрівала, лікувала, годувала й напувала пташку.

Діти: Вони подружилися.

Вихователь: Але Ластівка ж не могла жити весь час у неволі і значить, їх дружба не могла бути нерозлучною.

Діти: Дюймовочка проводила Ластівку в небо, коли пташка одужала. Але не забувала про Ластівці, хоча залишалася в норі і працювала на стару-Миша. p align="justify"> Вихователь: Але, мабуть, потім і сталося найголовніше, що змінило життя Дюймовочки і що найбільше подобається всім нам?

Діти: Ластівка теж не забула дівчинку. Вона зібралася в теплі краї і покликала з собою Дюймовочку. А Дюймовочке якраз було важко - Миша хотіла віддати її заміж за сліпого крота .......

Вихователь: Але така добра, ніжна дівчинка, як назвав її сам казкар Андерсен словами Ластівки - В«Мила крихтаВ», яка любить сонце, птахів, квіти, не змогла б жити під землею?

Діти: Так, Дюймовочка не могла залишитися жити в нірці під землею і полетіла з Ластівкою. Вони опинилися в теплих краях. p align="justify"> Вихователь: Хлопці, який хороший кінець у цієї казки! Яка добра, мила, хоробра і турботлива дівчинка, ця Дюймовочка, і уважна, чесна і чуйна - Ластівка. Як же їм буде добре жити разом у теплих краях? ..... p align="justify"> Діти: Ні. Ластівка звила собі гніздо під дахом, а Дюймовочка познайомилася з королем ельфів, і вони полюбили один одного. У подарунок на весілля Дюймовочка отримала крильця і ​​тепер може літати від квітки до квітки разом з ельфом. І Ластівка літає собі в небі і бачить їх зверху. Всі щасливі. p align="justify">. Физминутка - рухлива гра В«Карасі і щукаВ» - діти - В«карасіВ» - виконують руху під керівництвом вихователя так, щоб В«щукаВ» їх не спіймала, а потім вихователь проводить гру-вправа В«Скажи навпакиВ»:

Діти кажуть слова зворотні запро...


Назад | сторінка 61 з 107 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: Важкі діти: хто вони, причини появи
  • Реферат на тему: Життя стародавнього Риму: діти
  • Реферат на тему: Обдаровані діти
  • Реферат на тему: Недоношені діти