n align="justify"> описат Зміст управлінськіх функцій керівника в СОЦІАЛЬНИХ системах (освітніх).
В§ Віділіті Особливості Формування крітеріїв результатівності Навчальний процес.
В§ Візначіті суть кваліметричного підходу до оцінювання якості освітніх послуг.
В§ описат технологію проведення МОНІТОРИНГУ результатівності Навчальний процес у загальноосвітньому (віщому) навчальному закладі.
Література
1. Алексюк А. М. Педагогіка вищої освіти України/А.М. Алексюк. - К.: "Либідь, 1998. - С. 315-326. p>. Архангельський С. І. Навчальний процес у вищій школі, його закономірні основи і методи/С. І. Архангельський. - М.: Вища школа, 1980. - 368 с. p>. Базилевич В. Д. Інтелектуалізація та індівідуалізація - основа Реформування Нової парадигми класичної універсітетської освіти в Галузі ЕКОНОМІКИ и управління в контексті Болонського процеса/В. Д. Базилевич// Вища школа. - 2005. - № 6. - С. 28-96. p>. Балихін Г. А. Управління розвитком освіти: організаційно-економічний аспект/Г. А. Балихін. - М.: Економіка, 2003. - 428 с. p>. Бондар В. І. Дидактика/В. І. Бондар. - К.: Либідь, 2005. - 264 с. p>. Булах І. Є. Компютерна діагностика навчальної успішності/І. Є. Булах. - К.: ЦМК МОЗ України, УДМУ, 1995. - 221 с. p>. Василенко О. М. Функції та методи управління освітнім процесом/О. М. Василенко// Наука і сучасність: збірник наукових праць национального педагогічного УНІВЕРСИТЕТУ ім. М.П.Драгоманова. - К.: Логос, 2000 - Вип. 1.Ч.2. - С. 25-36. p>. Великий тлумачний словник української мови. - К; Ірпінь: Перун, 2001. - 1440 с. p>. Гапон В. В. Оцінювання освітньої ДІЯЛЬНОСТІ Вищих Навчальних Закладів: компаративний аналіз та МОДЕЛІ порівняльної педагогікі: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01/Валентина Василівна Гапон. - К., 2006. - 347 с. p>. Гаєвський Б. А. Основи науки управління: навч. посібник. /Б. А. Гаєвський. - К.: МАУП, 1997. - 112 с. p>. Голубков Е. П. Маркетингові дослідження: теорія, практика і методологія. - М.: Финпресс, 1998. - 126 с. p>. Гунта Г. В. Педагогічна кваліметрія: навч. - Метод. Матеріали Зі спецкурсу/Г. В. Гунта. ? Ужгород: Ужгородський національний університет, 2002. - 32 с. p>. Гуржій А. М. методологічні засади оцінювання та прогнозування розвітку віщої освіти в Україні/А. М. Гуржій, В. В. Гапон// Вища освіта України. - 2006. - № 1. - С. 23-31. p>. Даниленко Л. І.. Модернізація змісту, форм та методів управлінської ДІЯЛЬНОСТІ директора загальноосвітньої школи: монографія/Л. І.. Даниленко. ? [2-е вид.]. - К.: Логос, 2002. - 140 с. p>. Дмитренко Г. А. Цільове управління: вімірювання результатівнос-ті ДІЯЛЬНОСТІ учнів и педагогів: навч.-метод. посіб. /Г. А. Дмитренко, В. В. Олійник, О. Л. Ануфрієва. - К.: УІПКККО, 1996. - 84 с. p>. Єльникова Г. В. Наукові основи розвітку управління загальну середню освітою в регіоні: монографія/Г. В. Єльникова. - К.: Дакка, 1999. - 303 с. p>. Єльникова Г. В. Наукові основи адаптивного управління закладами та установами Загальної середньої освіти: дис ... доктора пед. наук: 13.00.01/Єльникова Галина Василівна. - К., 2005. - 453 с. p>. Єльникова Г.В. Основи адаптивного управління: курс лекцій/Г.В. Єльникова. - К.: ЦІППО АПН України, 2003. - 133 с. p>. Єльникова Г. В. Управлінська компетентність/Г. В. Єльникова. - К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. - 128 с. p>. Загальні Відомості про вищу освіту и Україні [Електронний ресурс]. ? Режим доступу: < mon.gov.ua
21. Зборівський Г. Ефективність професійної підготовки: проблеми соціологічного виміру/Г. Зборовський, Е. Шуклина// Вища освіта в Росії. - 2006. - № 3. - С. 121-126. p>. Ідіатулін В. С. Когнітивна технологія навчання/В. С. Ідіатулін// Відкрита освіта: науково-практичний журнал. ? 2006. ? № 1. ? С. 12-19. p> 23. Ішкова Л. В. Педагогічна кваліметрія в теорії та практиці додаткової професійної освіти/Л. В. Ішкова// Шкільні технології. - 2002. - № 1. - С. 170-174. p>. Клейнер Я. С. Нові інформаційні технології в менеджменті. /Я. С. Клейнер, І. Ю. Древицький, В. В. Дорофієнко. - Х.: Основа, 1997. - 106 с. p>. Конаржевский Ю. А. Аналіз уроку/Ю. А. Конаржевский. ? М.: Педагогічний пошук, 2000. - 336 с. p>. Конаржевский Ю. А. Менеджмент і внутришкольное управління/Ю. А. Конаржевский. - М.: Педагогічний пошук, 2000. - 224 с. p>. Коробовіч Л. П. Забезпечення МОНІТОРИНГУ оцінювання знань на Основі таксономії Навчальних Завдання/Л. П. Коробовіч// Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ: зб. наук. праць. ? Рівне, 2008. - Вип. VІІІ. ? С. 121-127. p>. Котлер Ф. Основи маркетингу/Ф. Котлер. - М.: Прогрес, 1990. - 736 с. p>. Кузьміна Н. В. Поняття педагогічна система та критерії її оцінки/Н. В. Кузьміна// Методи системного педагогічного дослідження: ...
