д. Т. І. Шамовой. - М.: Гуманит. вид. центр В«ВЛАДОСВ», 2002. - 320 с. p>. Шишов С. Є. Моніторинг якості освіти в школі/С. Є. Шишов, В. А. Кальней. - М.: Педагогічне товариство Росії, 1999. - 354 с. p>. Щокін Г. В. Соціальна теорія і кадрова політика: монографія/Г. В. Щокін. - К.: МАУП, 2000 - 576 с. p>. Щокін Г. В. Професійна орієнтація, підготовка та оцінка персоналу/Г. В. Щокін, В. І. Яровий// Бібліотека керуючого персоналом: світовий досвід. - К.: МАУП, 1995. - С. 15-30. p>. Шеннон Р. Імітаційне моделювання систем - мистецтво і наука/[пер. з англ., під ред. Є. К. Масловського]. - М.: Мир, 1978. - 418 с. p> 64. Шишов С. Є. Моніторинг якості освіти в школі/С. Є. Шишов, В. А. Кальней. - М.: Педагогічне товариство Росії, 1999. - 354 с. p>. Щукіна Г. І. Активізація пізнавальної діяльності учнів у навчальному процесі: навч. посібник для студентів пед. ін-тів. /Г. І. Щукіна - М.: Просвещение, 1979. - 160с. p>. Якунін В. А. Навчання як процес управління: психологічні аспекти/В. А. Якунін. - Л.: Вид-во Ленінградського університету, 1988 - 160 с. p>.
