align="justify"> У такому розумінні поняття мовної особистості тісно пов'язане з поняттям світогляду, який є результат з'єднання когнітивного рівня з прагматичним, результат взаємодії системи цінностей особистості, або картини світу raquo ;, з її життєвими цілями, поведінковими мотивами і установками, що виявляється, зокрема, в породжуваних нею текстах. Лінгвістичний аналіз цього матеріалу (при достатній протяжності текстів) дозволяє реконструювати зміст світогляду особистості. Причому для такого аналізу зовсім не обов'язково розташовувати зв'язковими текстами, достатній певний набір мовних творів уривчастого характеру (реплік у діалогах і різних ситуаціях, висловлювань довжиною в кілька пропозицій і т.п.), але зібраних за досить тривалий проміжок часу. Цей матеріал називається дискурсом.
Повертаючись до дослідів реконструкції світогляду конкретної мовної індивідуальності, слід підкреслити, що в цих дослідах практично ніколи не вдається виявити систему, гармонію і єдність, які люблять підкреслювати філософські та психологічні словники, визначаючи це поняття. Справді, важко вимагати єдності та гармонії поглядів від людини, яка, з одного боку, кровно пов'язаний зі своєю епохою, а в той же час багато запозичує з різноманітних джерел колишніх епох для своєї картини світу raquo ;, і життєві установки якого складаються під впливом найрізноманітніших умов.
Мовна особистість, будучи аспектом цілісної особистості людини, володіє всіма структурними характеристиками особистості, включаючи наявність особливої ??ціннісної системи. Можна говорити про аксіології мовної особистості як про сукупність всіх елементів загальної ціннісної ієрархії індивідуального або колективного свідомості, пов'язаних з лінгвістичними явищами. «Існує два типи подібних взаємозв'язків:
. лінгвістичні одиниці і категорії є засобом імпліцитного втілення оцінки;
. лінгвістичні одиниці і категорії є об'єктом оцінювання »
На підставі цих взаємозв'язків можуть моделюватися власне аксіологія мовної особистості та метааксіологія мовної особистості. Причому для цього можуть використовуватися не тільки тексти явно оповідають про систему цінностей, дидактичні тексти, а й будь-які висловлювання.
Мовна особистість зовсім не ідентична національному характеру, але, відшукуючи в ній риси (складові, компоненти), співвідносні з цим поняттям, ми підводимотим самим і під нього певну наукову основу. Д.С. Лихачов зазначає: Заперечувати наявність національного характеру, національної індивідуальності значить дичавіти світ народів дуже нудним і сірим (Лихачов Д.С. Зсметка про російською. М., 1981. С. 64).
Мовна особистість виступає як багатошаровий, багатокомпонентний, структурно впорядкований набір мовних здібностей, умінь, готовностей виробляти і сприймати мовні твори. Сама мовна особистість постійно прогресує, вдосконалюється разом з розвитком суспільства, людства, культури, а псіхоглосса, будучи приналежністю мовної особистості, тобто будучи і властивістю мови, і одночасно властивістю особистості, теж схильна еволюційних перетворень, хоча як прогрес мовної особистості в історичному часі, так і еволюція псіхоглосс відбуваються, очевидно, повільніше, ніж диахронические зміни в ладі мови.
Практично мовна особистість - це такий об'єкт, який може бути досліджений тільки на моделях. При спробі прямого вивчення реальних осіб, конкретних індивідуальностей як мовних особистостей ми стикаємося з двома екстремальними випадками: або ми володіємо вичерпної протокольної фіксацією зроблених цією особистістю текстів, маючи справу з творчістю письменника, приміром, або, спостерігаючи за поведінкою конкретної людини, ми можемо розташовувати досить повною картиною його дій, його поведінки, його вчинків протягом певного відрізка часу, але позбавлені при цьому необхідних даних про його речеупотребленіі.
2. Пояснювальна записка ЯК ЖАНР офіційно- ділового стилю. ВИДИ ПОМИЛОК У ОФОРМЛЕННІ пояснювальні записок
. 1 Пояснювальна записка
Пояснювальна записка - жанр офіційно-ділового стилю, документ, який вказує на причини, які призвели до порушень. Складається в довільній формі
Використовуються наступні клішірованние синтаксичні конструкції:
) вводять констатуючу інформацію: Повідомляю Вам, що ...;
) виражають прохання або пропозицію: Прошу ...
Пояснювальна записка роз'яснює керівництву точку зору упорядника даного документа на цікавить подія. Цією подією може бути невиконання завдання (у повному обсязі або в зазначений термін), порушення трудової дисципліни (запізнення на роботу або прогул).
Є ще одна функція пояснювальної записки - мо...
