Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Застосування проблемного навчання для активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії та суспільствознавства

Реферат Застосування проблемного навчання для активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії та суспільствознавства





"> Лінія сравненіяОбщееРазлічное

ПАМ'ЯТКА - АЛГОРИТМ ХАРАКТЕРИСТИКИ ІСТОРИЧНОЇ ОСОБИСТОСТІ

. Історичне умова, в яких відбувається діяльність історичної особистості.

. Завдання, які прагнути вирішити історичний діяч, методи їх вирішення.

. Інтереси, якого класу висловлює історичний діяч?

. Значення його особистих якостей.

. Оцінка результатів діяльності історичної особистості.


Додаток 4


АЛГОРИТМ РОБОТИ З ДОКУМЕНТОМ

. Визначте назву, автора, дату створення, вихідні дані запропонованого документа.

. Визначте вид документа (державні документи, мемуари, художні твори і т.д.).

. Охарактеризуйте історичну обстановку, на тлі якої створювався документ.

. Встановіть адресат документа (кому конкретно, або якої соціальної групи він призначений).

. Встановіть цілі документа (офіційні - неофіційні, головні - другорядні).

. Охарактеризуйте факти, що містяться в документі.

. Виділіть основні поняття (вже відомі - ще невідомі).

. Охарактеризуйте проблеми, порушені в документі.

. Охарактеризуйте ідеологічну позицію автора документа.

. Виявити стилістичні особливості тексту.

. Визначте рівень емоційності.

. Проведіть можливе порівняння з іншими документами.

. Визначте історичне значення документа.

. Сформулюйте питання, що виникають по ходу аналізу.


Додаток 5


ПАМ'ЯТКА - АЛГОРИТМ з формування вміння ДОВОДИТИ

Доказ складається з аргументів (доводів), міркування і виводу.

. Проаналізуйте завдання, усвідомите, що потрібно довести.

. Визначте висновок, який будете доводити.

. Визначте джерело, яким будете користуватися для аргументації своїх висновків.

. Виділіть істотні факти, що підтверджують ваш висновок, і систематизуйте їх.

. Логічно збудуйте свої докази, зв'яжіть їх з висновками.

. З'ясувати, чи всі аргументи вичерпані.


Додаток 6




Додаток 7


Ефективність використання проблемного навчання




Додаток 8


Участь учнів УО Копильський професійно-технічний коледж в науково дослідних конференціях

№ п/Пгод участіяНазваніе работиАвторРезультат12007 - 2 008 г.Репресii у вёсци Чарагубава 20 - 30х гадоў ХХ стагодзяСосновскій ДмітрійДіплом I ступеня в районному конкурсі. Диплом II ступеня в обласному конкурсе22008 - 2009 г.Холокост в Копильському районеЗарембовскій ДенісДіплом II ступеня в районному конкурсе32009 - 2010 г.Па мясцінам баявой славиЗарембовскій ДенісДіплом II ступеня у конкурсі, присвяченому 65-річчю звільнення Білорусі від німецько-фашистських захватчіков42010 - 2 011 г.17 Цiмкавiцкi пагранатрадАстрейко Александра4-е місце в районному конкурсе52011 - 2012 г.Летапiс архiалагiчних помнiкаў КапильшчиниКішко ДмітрійУчастіе в обласному конкурсе62011 - 2012 г.Сведкi гiстиричнага мiнулагаМатусевіч АлександрДіплом II в районному конкурсе72012 - 2013 г.Памяць пра паданнiМатусевіч АлександрДіплом III ступеня в обласному конкурсе82013 - 2014 р Участь у конкурсі «Мясцiни Майга дзяцiнства» Спільна робота викладачів і учащіхсяДіплом III ступеня в обласному конкурсе92013 - 2014 г.Електронное засіб навчання «Зямля бацкоў - зямля святая» Спільний проект, створений на основі дослідних робіт Диплом III ступеня в обласному конкурсі


Назад | сторінка 7 з 7





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Алгоритм створення бази даних &Значення коефіцієнта і показників ступеня у ...
  • Реферат на тему: Тромбоцитопенічна пурпура, важкого ступеня тяжкості; постгеморагічна анемія ...
  • Реферат на тему: Гострий гастроентерит середнього ступеня тяжкості. Ексікоз I ступеня
  • Реферат на тему: ГКІ, осмотичний тип діареї, гастроентерит, токсикоз з ексікозом I ступеня б ...
  • Реферат на тему: Ішемічна хвороба серця: стенокардія напруги (стабільна) III ступеня. Гіпер ...