ність надати йому практичне сприяння;
· метод збереження репутації партнера по спілкуванню, поваги до його гідності, готовності надати йому практичне сприяння; метод взаємного доповнення, що передбачає опору на такі здібності партнера, якими не володіємо ми самі;
· найважливішим методом попередження негативного розвитку подій є визнання достоїнств партнера, вираз належної поваги до його особистості; метод недопущення дискримінації вимагає виключення підкреслення переваги однієї людини над іншим, а ще краще - і яких би то не було розходжень між ними;
· метод психологічного погладжування, який передбачає, що настрої людей, їхні почуття піддаються регулюванню, потребують певної підтримки;
· метод здорового гумору, що підвищує рівень тактовності вчителів, що складається у виробленні вміння позитивного реагування на невдачі учнів. [7]
Найбільш важливим методом профілактики міжособистісних конфліктів є соціально-психологічний тренінг. Ігрова форма роботи зі школярами, дозволила в доступній і цікавій формі розповісти дітям про методи згладжування конфліктів, стилях поведінки в конфліктних ситуаціях, способах вирішення конфліктів.
Найважливішими напрямками профілактики конфліктів у школі є: знання психологічних особливостей учнів, облік їх характеру і темпераменту в процесі педагогічної діяльності, створення атмосфери поваги та довіри в колективі, виявлення причин конфліктної ситуації.
Всі ці заходи дозволяють зняти психологічну напругу, сприяють емоційній розрядці, налагодити позитивні відносини в шкільному микросоциуме.
Ці заходи дозволять мінімізувати ряд конфліктів і запобігти появі нових конфліктів. [9]
Висновок
У проведеної нами роботі ми розглянули специфіку проблеми, методи, способи і можливості її дозволу. У нашій роботі зібрані рекомендації і методи деяких авторів для педагогів, які стикаються на практиці з необхідністю профілактики конфліктів у колективі учнів.
Незважаючи на молодість вітчизняної педагогічної конфліктології як науки, і малої кількості досліджень зазначеної проблеми в її рамках. Ця проблема була досить широко досліджена у вітчизняній педагогіці.
У своїй роботі ми хотіли показати що, незважаючи на неминучість у педагогічній діяльності конфлікту як такого, грамотний в плані конфликтологических навичок вчитель може звести конфлікти до мінімуму.
В основі всього нашого дослідження лежать два основних, незаперечних положення:
Легше конфлікт попередити, ніж його врегулювати.
Друге: Як би не завершився конфлікт конструктивно або деструктивно, в результаті він все одно завдає шкоди навчально-виховної діяльності.
Список використаних джерел
1.Большая Радянська Енциклопедія
.Загальна психологія. Петровський А.В. 2-е изд., Перераб. і доп.- М .: Просвещение, 1976 - 479 с
.Сборнік психологічних тестів: Посібник/Упоряд. Е.Е.Міронова. Частина I. - Мінськ: Жіночий інститут Енвіла, 2010. - 155с
.Платонов Ю.П. Основи етнічної психології. Учеб. посібник.- СПб .: Мова, 2003, с. 383-385
.Баникіна С.В. Педагогічна конфліктологія: стан, проблеми дослідження та перспективи розвитку Москва, 2009. С. 373-394.
.Радкова Л.Є. «Профілактика конфліктів в класному колективі»
.Рубанова «профілактика міжособистісних конфліктів у школі»
.Wikipedia
.психології конфлікту. Гришина Н.В. 2-е вид.- СПб .: Питер, 2008. - 544 с. (Сер. Laquo; Майстри психології )
.Анцупов А.Я., профКТВК конфліктів у шкільному колективі «2.Особенности конфліктів між школярами»
.Журавлев В.І. Основи педагогічної конфліктології. М .: Роспедагентство, 2008
.Коджаспірова Г.М., Коджаспіров А.Ю. Педагогічний словник: Для студ. вищ. і середовищ. пед. навчань, заведеній- М .: Видавничий центр «Академія», 2011. - 176 с
Додаток А
Тест агресивності (Опитувальник Л.Г. Почебут) [3]
Шкали : вербальна агресія, фізична агресія, предметна агресія, емоційна агресія, самоагрессия.
Призначення тесту: Діагностика агресивної поведінки.
Опис тесту
У етнопсихологічних дослідженнях особливе місце займає проблема вивчення агресивної поведінки. Визначення рівня агресивності може допомогти в профілактиці міжетнічних конфліктів і стабілізації соціальної та економічної ситуації в країні.
Агресивна поведінка - це специфіч...
