>
й учасник: Третій кит здоров'я - Спокійне філософське ставленого до життя.
й учасник: А тепер, шановні слухачі, ві можете буті допущені до іспиту на Наступний курс, Який ми Проведемо для вас на Наступний занятті гуртка. Запрошуємо до актівної участия и Творчої взаємодії. Для підготовкі до іспиту Користуюсь розробленні нами матеріалами: відеофільмом з комплексом вправо, аудіокасетамі, плакатами, діаграмамі та пам'ятками з інформаційнім матеріалом относительно ПРОФІЛАКТИКИ серцево-судинно захворювань. Бажаємо Успіхів!
фізичний виховання свідомість Переконаний
Висновки
У Першому розділі Нашої роботи ми розкрили Поняття Фізичне виховання raquo ;, визначили завдання та методи фізичного виховання; трьох основні части заняття з фізичної культури (Вступна, основна, завершальній). Мі такоже віявілі что позааудиторна робота з фізичної культури є одним Із факторів, Які вплівають на становлення та формирование фізичної культури студентов ПТНЗ.
У нашому дослідженні ми Використано метод Переконаний. Мі вибрать самє цею метод формирование свідомості того, что Вважаємо его Ефективний у процессе фізичного виховання. Мі визначили следующие Прийоми реализации Переконаний: лекція, Розповідь, бесіда, диспут.
У іншому розділі ми Виконаю розробка сценарію виховного заходу під Назв скажемо Ні інфаркту міокарда raquo ;. Мета нашого заходу - Переконаний учнів про необходимость та Користь ПРОФІЛАКТИКИ серцево-судинно захворювань, фізичних вправо, правильного харчування. Наш Захід має форму Бесідам та має Наступний план:
. Вступна частина;
. Анкетування;
. Правильне харчування;
. Фізична Активність;
. Заключний частина.
Мі Рекомендуємо використовуват цею Захід у рамках позааудиторної роботи з фізичної культури, так як Вважаємо что использование подібніх сценаріїв у позааудіторній ДІЯЛЬНОСТІ спріяє розвиту творчих здібностей студентов, формує їх гуманні та Моральні якості.
На нашу мнение, на уроках з фізичного виховання вчитель пріділяє більшу Рамус методам практичного виконан вправо и Рухів Дій и зовсім забуває про методи формирование свідомості та про взаємозв язок между різнімі видами виховання.
Наш Захід поєднав моральне, естетичне и Фізичне виховання. І довів что усі види виховання пов язані между собою. Отже формуваті свідомість студентов Можна не только в рамках громадянського, морального та естетичного виховання, а й у процессе фізичного виховання.
Список використаної літератури
1.Волкова Н.П. Педагогіка: Навч. посібник Вид. 2-ге.- К; Академвидав, 2007. - 616 с.
2.Кошева Л.В. Формування особістісніх властівостей студентов засобими фізичного виховання. Навч. посібник для вікладачів з фізичного виховання - Краматорськ: ДДМА, 2008. - 96с.
.Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання и навчання. Навч. посібник/ХДПУ ім .. Г.С. Сковороди.- 2-ге вид., Випр .. и доп.- Харків; ОВС raquo ;, 2002. - 400с.
.Онопрієнко О.М. Патріотичне виховання студентов Вищих Навчальних Закладів у поза аудіторній ДІЯЛЬНОСТІ засобими народної фізичної культури.- Черкаси: Вид. від ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2010. - 156 с.
.Осіпцев А.В. Формування ціннісніх фахових орієнтацій в учнівської молоді засобими професійно-прикладного фізичного виховання.- Донецьк; Видавництво Ноулід raquo ;, 2012. - 246 с.
.Сухомлінській В.О. Вибрані твори в 5ти Т. - Т.З.- К., 1977
.Фізічне виховання студентов вищого навчального закладу; навч. посібник/В.О. Акімова.- К .: НАУ, 2011. - 116 с.
Додаток 1
Анкета
Для визначення «стрес-коронарного профілю»
№СтановіщеТакНі 1Я Відчуваю постійне Прагнення буті попереду2Я хочу досягті своєї мети. Альо не знаю точно, в чому Полягає ця мета3Я Відчуваю потребу змагати и узяті гору4Я Постійно прагнем домагтіся візнання5Я всегда зайнятості багатьма справами відразу6Я всегда поспішаю и Постійно перебуваю на Грані запізнення7Я прагнем форсуваті всі справи, Виконувати їх швідше8Я перебуваю в стані сильного розумово и фізічного занепокоєння
Додаток 2
Поради при ожірінні
признал, что у вас є Зайве вага, и докладіть зусіль до Боротьба з нею.
Пам'ятайте, что Повнотіла - це постійне НАВАНТАЖЕННЯ на серце, вона требует лікування дієтою.
харчо регулярно 4 рази на день. Обмежте прийом солодощів и жірної їжі. Чи не Приймайте їжу на ніч. ...
