е звик робити сам, аналогічно аналізувати й оцінювати її значення, виробляти і реалізовувати рішення [63].
Далеко не завжди недоліки і прорахунки такого підходу адекватно оцінюються як самим менеджером, так і його підлеглими, що призводить до суб'єктивізму, волюнтаризму і в кінцевому рахунку до дезорганізації. У зв'язку з реальністю такої загрози в умовах сформованого менталітету вітчизняного менеджера необхідно чітко уявляти і конкретно позиціонувати місце і роль самоорганізації менеджера в системі управління організації. Її єдиною прерогативою і безпосереднім виконавцем є власне менеджер, але, ні в якому разі не вся організація в цілому.
Роз'яснення підходу до самоорганізації разом з освоєнням комплексу професійних знань повинно забезпечуватися в процесі навчання менеджера основам управлінських систем і процедур. При цьому ми підкреслюємо особливу значення, що надається програмам прикладної професійної підготовки, розвитку та застосуванню асоціативних основ самоорганізації менеджера. Разом з тим наведений вище приклад переконливо показує, що самоорганізація, реалізуючи її суб'єктивну складову, властива не тільки початкової, але й будь-якого періоду професійної діяльності менеджера.
Розвиток конструктивної самоорганізації дозволяє менеджеру швидше і реальніше проявити себе, оформити й закріпити свій статус, забезпечити прозорий механізм власного взаємодії з іншими працівниками та організацією в цілому. На етапах виховання, навчання, становлення та адаптації працівника дані завдання ставляться і вирішуються керівництвом, адміністрацією, організацією. У подальшому модернізація складу та змісту конструктивних складових і емоційних спонукань в значній мірі переходить до самого менеджеру. Адекватне розуміння і ефективне здійснення цих процесів вимагають чіткого представления складу та змісту самоорганізації менеджера.
Сутність самоорганізації менеджера, що характеризується індивідуальним підходом і персональним позиціонуванням і розвитком, необхідно розкривається і деталізується її змістом. Тут приховані і вже тому складні, індивідуальні процеси постають широким спектром досить зрозумілих і конкретних складових. Їх планування, освоєння, побудова і використання багато в чому визначають зміст професійної діяльності, безпосередньо здійснюваної менеджером. Її різноманітність свідчить про виключно широкому діапазоні процесів самоорганізації менеджера і досить індивідуальному підході до їх вибору і застосування.
Самоорганізація - актуальний напрямок в науковому менеджменті, що виникло завдяки потребам суспільства та покликане підвищити ефективність діяльності людини для досягнення його особистих і професійних цілей. Відомий американський дослідник Пітер Друкер зазначає, що одним з найважливіших завдань наукового менеджменту стає проблема управління на рівні окремої людини, тобто самоменеджмент, найважливіший розділ якого - персональний стратегічний менеджмент.
На сучасному етапі персональний менеджмент являє собою послідовне і цілеспрямоване використання керівником (фахівцем і т.д.) випробуваних методів і практичних прийомів роботи в повсякденній діяльності для підвищення ефективності виконуваних процедур, досягнення намічених цілей. Інакше кажучи - це система способів діяльності, що дозволяє для досягнення своїх цілей максимально використовувати власні можливості, свідомо і раціонально управляти своїм життям, активно та ефективно впливати на зовнішні обставини на роботі і в особистому житті.
Отже, самоорганізація менеджера сьогодні увазі спектр складових, з якого виділяються наступні найбільш важливі позиції:
дослідження і формування власних уявлень;
осмислення і забезпечення задоволення потреб;
накопичення, систематизація та розвиток необхідних знань;
оцінка, освоєння і вдосконалення ділових якостей;
навчання конкретним організаційним навичкам та процедур;
оволодіння культурою взаємин в організації та суспільстві;
досягнення рівня розвитку особистості, адекватного даної організації;
отримання і закріплення формального і неформального статусу.
У конкретному процесі організації кожна з цих позицій відкриває цілий напрям, в рамках якого формуються і реалізуються складові самоорганізації менеджера. Представляючи собою її безпосередні прояви, такі складові наповнюють зміст самоорганізації прикладними ресурсами, застосовуваними менеджером у взаємодії в організації.
1.3 Менеджмент часу: підходи, методи та прийоми
Управління часом (Time Management) - міждисциплінарний розділ науки і практики, присвячений вивченню проблем і методів о...
