Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Адиктивна поведінка в підлітковому і ранньому юнацькому віках

Реферат Адиктивна поведінка в підлітковому і ранньому юнацькому віках





ом соціальних впливів, друга - з соціально-психологічним напрямком, враховує проблеми, що є актуальними в підлітковому віці. Реалізація даного підходу в російській практиці призвела до створення на основі базових програм Life Skills International посібники з первинної профілактики залежностей для загальноосвітньої школи, впровадженню в декількох школах Москви адаптованих програм антинаркотичного навчання. У порівнянні з іншими підходами модель програм розвитку життєвих навичок оцінюється дослідниками як має шанси бути успішною, проте соціально-психологічні та культуральні особливості Росії вимагають пошуків більш поглибленого профілактичного підходу.

. Підхід, заснований на альтернативній споживання наркотиків діяльності.

В даний час можна виділити чотири варіанти програм, які грунтуються на моделі поведінкової альтернативи вживання наркотиків:

) пропозиція специфічної позитивної активності (наприклад, подорожі з пригодами), яка як викликає сильні емоції, так і передбачає подолання різного роду перешкод;

) комбінація специфічних особистісних потреб зі специфічною позитивної активністю;

) заохочення участі у всіх видах такої специфічної активності;

) створення груп підтримки молодих людей, що піклуються про активний виборі своєї життєвої позиції.

Результати впровадження цих програм не свідчать про явні успіхи або невдачі. Дані програми особливо ефективні для груп високого ризику адиктивної та інших форм відхиляється.

. Підхід, заснований на зміцненні здоров'я.

Ідея, яка грунтується на розвитку життєвих навичок та компетентності у кожного члена суспільства з тим, щоб він міг регулювати фактори, що визначають здоров'я, а також вимога втручання в навколишнє середовище для посилення впливу факторів, сприятливих для здоров'я, складають концептуальну основу даного підходу. Ця стратегія в стислому вигляді виражається фразою «Робити здоровий вибір максимально доступним". Концепція зміцнення здоров'я інтегрує шкільне середовище і пов'язані з нею групи дорослих. Вона має на увазі зміна типу і структури шкільної освіти. Дії на її основі розраховані на тривалий позитивний ефект у результаті посилення особистісних ресурсів та готовності людей використовувати їх.

. Інтегративний підхід.

Даний підхід являє собою варіанти комбінацій профілактичних стратегій, що застосовуються для реалізації вище перелічених підходів. Багатокомпонентні програми дозволяють отримати найкращий ефект.

Виходить, що аналіз сучасних підходів до профілактики вживання підлітками психоактивних речовин виявляє їх неефф?? ктівность. Необхідно розробляти нові підходи, які будуть застосовні в сучасному світі. Вирішення цієї проблеми неможливе без усвідомлення того, які особистісні якості і умови навколишнього середовища допоможуть зберегти здоров'я і благополучно подолати спокусу вживання психоактивних речовин.

Технології профілактики звернення до психоактивних речовин різних категорій населення розробляються в рамках медицини, психології, педагогіки, соціології. У світовій практиці накопичений великий досвід формування програм, розрахованих на роботу з усіма дітьми та підлітками в навчальних закладах та установах додаткової освіти, в системі соціально-підтримуючих установ.


2.2 Діагностика адиктивної поведінки


На даний момент в сучасній науці не існує унікальної методики діагностування адикції. Існує велика кількість різних конкретних опитувальників для певних типів адикції: алкоголізм, тютюнопаління, наркоманія тощо Ці опитувальники досить прості у вживанні і ефективні, але, на жаль, мають дуже вузьку спрямованість.

Метод комплексної оцінки адиктивної статусу індивіда і популяції за допомогою системи AUDIT-подібних тестів. Автори: Лінський І.В., Мінко О.І., Артемчук А.Ф., Гриневич Є.Г., Маркова М.В., Мусієнко Г.А., Шалашов В.В., Маркозова Л.М., Самойлова Є.С., Пономарьов В.І., Бараненко А.В., Мінко А.А., Гольцова С.В., Сергієнко О.В, Лінська Є.І., Виглазова О.В. [19].

В якості основи для створення методу комплексної оцінки адиктивної статусу був обраний AUDIT (Alcohol Use Disorders Identification Test) - тест, призначений для виявлення розладів, пов'язаних з використанням алкоголю. AUDIT є одним з найбільш випробуваних і надійних тестів. Як було встановлено, він забезпечує необхідну точність оцінок незалежно від статі, віку, та культурної приналежності респондента. Крім того, тест краток і добре структурований. Його питання зведені в три концептуальних розділу, які охоплюють всі стадії і складові формується алкогольної залежності: від донозологических її форм до клінічно виражених проявів....


Назад | сторінка 7 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психолого-педагогічні аспекти профілактики вживання психоактивних речовин д ...
  • Реферат на тему: Створення програм на основі алгоритмів для вирішення обчислювальної задачі
  • Реферат на тему: Застосування рісуночних методик при роботі в групі з підлітками залежними в ...
  • Реферат на тему: Профілактика асоціальної поведінки молодшого школяра в системі цільової ком ...
  • Реферат на тему: Організація збереження і профілактики здоров'я в системі навчального пр ...