Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Теоретичні аспекти вивчення мотивації професійної діяльності дефектолога

Реферат Теоретичні аспекти вивчення мотивації професійної діяльності дефектолога





куванні успіху. Вони перебувають в активному пошуку будь - якої діяльності, досить швидко в неї включаються і з самого початку впевнені, що у них обов'язково все вийде. Налаштувавшись на позитив, і заздалегідь передбачивши собі успіх, даний вид діяльності викликає у них тільки позитивні емоції;

сильний зв'язок між внутрішньою мотивацією і задоволеністю досягненнями в роботі, коефіцієнт кореляції дорівнює 0,803 при рівні значимості p? 0,01. Внутрішня мотивація впливає на задоволеність досягненнями в роботі. Ця мотивація починається з внутрішнього спонукання до досягнення мети. Мотивуючи фахівця і викликаючи в нього інтерес до роботи, поведе до досягнень працівника у своїй галузі. Працівник буде відчувати, що його діяльність є вартісною і важливою у прийнятій ним системі цінностей, він буде бути впевнений, що несе особисту відповідальність за результат своїх дій, він буде мати можливість оцінити результати своєї роботи;

сильний зв'язок між внутрішньою мотивацією та інтересом до роботи, коефіцієнт кореляції дорівнює 0,668 при рівні значимості p? 0,01. Якщо у фахівця є внутрішня мотивація, то вони показують дійсно видатні результати. У цьому випадку у фахівців є інтерес до роботи, якийсь азарт. Їм подобається спілкуватися з гостями, пропонувати асортимент страв і допомагати визначитися з вибором замовлення. У них збільшується інтерес до роботи. Інтерес до роботи багато в чому визначається не тільки її змістом, а й організацією праці, системою мотивації персоналу, методами управління і ступенем впливу працівника на організацію (ініціатива, самостійність, участь у прийнятті рішень);

сильний зв'язок між зовнішньою позитивною мотивацією і задоволеністю умовами праці, коефіцієнт кореляції дорівнює 0,634 при рівні значимості p? 0,01. Виходячи з цих даних, ми можемо говорити про те, що при високому рівні зовнішньої позитивної мотивації, буде високий рівень загальної задоволеності умовами праці. Фактори зовнішньої позитивної мотивації роблять сильний вплив на задоволеність умовами праці;

сильний зв'язок між зовнішньою позитивною мотивацією і задоволеністю взаєминами зі співробітниками, коефіцієнт кореляції дорівнює 0,621 при рівні значимості p? 0,01. Високий рівень зовнішньої позитивної мотивації впливає на задоволеність взаєминами зі співробітниками. У фахівців з позитивною мотивацією сприятливо складаються стосунки в колективі, їх влаштовує соціальний клімат в організації, це сприяє встановленню особистих емоційних контактів між співробітниками та обміну досвіду;

зворотний зв'язок між зовнішньою негативною мотивацією і задоволеністю взаєминами з керівництвом, коефіцієнт кореляції дорівнює - 0,753 при рівні значимості p? 0,01. Посилення зовнішньої негативної мотивації негативно впливає на ставлення в керівництву. Часте використання зовнішньої негативної мотивації по відношенню до фахівців призводить до ускладнення комунікативного контакту з керівництвом, що проявляється в тривожності перед розмовою перед керівником, боязні прояву ініціативи.

За результатами методики Інтегральна задоволеність працею А.В. Батаршева можна сказати, що у 67% фахівців високий рівень задоволеності працею, у 33% середній рівень. Це свідчить про те, що у дефектологів присутній інтерес до роботи, вони задоволені своїми досягненнями в роботі, їх влаштовують взаємини з співробітниками і керівництвом, але низький рівень домагань у професійній діяльності, вони все ж віддають перевагу виконувану роботу високого заробітку, вони не задоволені умовами праці , професійно відповідальні. Перед керівником, стурбованим досягненням високої віддачі від своїх підлеглих, стоїть завдання формування такої робочої середовища, яка буде максимально ефективно впливати на їх професійну мотивацію. Під мотивуючої робочої середовищем розуміється весь контекст професійної діяльності персоналу організації, що включає як характеристики робочих завдань, так і характеристики робочої ситуації, які впливають на професійну мотивацію працівників.

Результати дослідження по тесту - опитувальником вимірювання мотивації досягнення (модифікація тест - опитувальника А. Мехрабіана, адаптація М.Ш. Магомед-Емінов) показали, що 58% дефектологам притаманна тенденція прагнення до успіху, 42% притаманна тенденція прагнення до уникнення невдач.

Фахівцям-дефектологам, що відносяться до тенденції прагнення до успіху, притаманне виражене прагнення до досягнення позитивно сформульованих цілей з переважанням очікування успіху. Позитивні переживання, пов'язані з роботою, досягненням, успіхом у здійсненні намічених планів. Впевненість у собі, своїх здібностях і можливостях. Високий рівень домагань. Перевагу кілька завищених, але цілком досяжних цілей. Схильність планувати своє майбутнє на великі проміжки часу.

Фахівці з високим рівнем захис...


Назад | сторінка 8 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху чи ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Дослідження мотивації досягнення успіху у курсантів
  • Реферат на тему: Підвищення мотивації до досягнення успіху студентів через організацію та пр ...