ідносно стійкою. Стійкість «Я-концепції» забезпечує внутрішню узгодженість особистості, її цілісність, послідовність її поведінки, наступність у часі («Я-минуле» - «Я-теперішній» - «Я-майбутнє»). Для людини дуже важливо мати стійку систему уявлень про себе, стійке ставлення до себе. Саме це дозволяє йому ставити перед собою певні цілі, бачити своє місце серед інших людей, будувати плани на майбутнє. Але настільки ж важливо для нього і оперативно змінювати ставлення до себе, уявлення про себе. Тому «Я-концепція» одночасно і досить стійке, і динамічно змінюється освіту. [7]
1.3 Джерела розвитку та формування «Я - концепції»
Всі теорії розвитку Я-концепції зосереджені на особливостях, властивих тому чи іншому віковому періоду. У кожному з яких існують певні джерела формування «Я-концепції».
З численних джерел формування «Я - концепції» людини, найбільш важливими є наступні, хоча їх значущість і змінюється в різні періоди життя людини:
) подання про своє тіло (тілесне «Я»);
) мову як розвивається здатність висловлювати словами і формувати уявлення про себе та інших людей;
) суб'єктивна інтерпретація зворотного зв'язку від значущих інших про себе;
) ідентифікація з прийнятною моделлю статевої ролі і засвоєння пов'язаних з цією роллю стереотипів (чоловік - жінка);
) практика виховання дітей у сім'ї. [4]
Тілесне «Я» і образ тіла. Зріст, вага, статура, колір паз, пропорції тіла тісно пов'язані з установками індивіда до себе, самопочуттям і переживаннями своєї адекватності та прийняття себе. Образ свого тіла, подібно іншим компонентам «Я-концепції», суб'єктивний, але жоден інший елемент так не відкритий для зовнішнього огляду і соціальних оцінок, як тіло людини.
Так само, як для кожного з нас існує ідеальна «Я-концепція» себе, існує, мабуть, і ідеальний образ тіла. Цей ідеальний образ формується на основі засвоєння індивідом культурних норм і стереотипів. Чим ближче образ тіла до ідеалу, тим імовірніше наявність в індивіда високою «Я-концепції» в цілому. Ці ідеальні уявлення змінюються з часом і між культурами. [18]
Мова і розвиток «Я - концепції». Значення мови для розвитку «Я - концепції» очевидно, оскільки розвиток здатності дитини до символічного відображення світу, допомагає йому виділити себе з цього світу («Я», «моє», і т.д.) і дає перший поштовх до розвитку «Я -концепції ».
Зворотній зв'язок від значущих інших. Під терміном «значимі інші» розуміються люди, які важливі або значущі для дитини?? внаслідок того, що він відчуває їх здатність надавати безпосередній вплив на його життя. [4]
Значущі інші - це ті, хто грає в житті особистості велику роль. Вони впливові, і їх думка має велику вагу. Рівень впливу значимих інших на індивіда залежить від ступеня їх участі в його житті, близькості відносин, соціальної підтримки, яку вони надають, а також від влади й авторитету, якими вони користуються у оточуючих [16]
У ранньому дитинстві найбільш значущими іншими в оточенні дитини є батьки. Пізніше до них приєднуються вчителя і група однолітків. У пошуках образу «Я» людина вибирає значущого іншого і високо оцінює створене ним зображення свого «Я». Точність цього способу залежить від індивідуальних особливостей значущого іншого. Схвалення значущого іншого створює у дитини позитивний образ «Я», в той час як постійне осуд сприяє виникненню у нього негативної самооцінки. У кожному разі створений образ стає головним джерелом психологічного досвіду, необхідного для формування Я-концепції. [4]
Полоролевая ідентифікація. Розрізняють два процесу формування статевої приналежності індивіда: статева ідентифікація і статева типізація. Ідентифікація - це більш ранній процес (в основному несвідомий) ототожнення себе з роллю іншої людини (батька або його заступника) і наслідування його поведінки. Статева типізація, наступна за ідентифікацією, - більш усвідомлений процес оволодіння культурно схвалюються нормами поведінки, типовими для ролі жінки або чоловіка в даній культурі. Формування уявлень про статевої ролі та їх освоєння - найважливіший і універсальний компонент «Я - концепції». [18]
Виховання дітей у сім'ї. Не підлягає сумніву, що практика виховання дітей у сім'ї робить величезний і в багатьох сім'ях переважний вплив на розвиток «Я - концепції» особистості. Тип взаємин, який складається в сім'ї між дитиною та батьками, є надзвичайно важливим фактором розвитку Я - концепції. Це пояснюється наступними причинами: по-перше, основи Я - концепції закладаються в ранньому дитинстві, коли головними значущими іншими для дитини є батьки, взаємодія з якими забезпечує зворотний зв'язок, необ...
