ніше ці одиниці, тобто чим більший обсяг інформації вони містять, тим швидше створюється образ сприйманого предмета. Процес перебору і сприйняття більш дрібних одиниць, який був раніше відчутний, тепер коротшає, займає непомітні для нас миті і не усвідомлюється. Нам здається, що ми сприйняли ці знайомі об'єкти моментально. Наочний приклад Сукцессивное і симультанности сприйняття: людина займає чергу і хоче відійти. Людей до і після себе він із зусиллям намагається запам'ятати по окремим прикметами - зростання, особливості обличчя, колір волосся, одяг, прикраси тощо. Але якщо за вами стоїть знайома людина, то немає потреби відзначати його прикмети, його образ у вас представлений цілком навіть незалежно від того, в якій він одязі. У першому випадку відбувається процес Сукцессивное сприйняття, у другому - симультанного. Сукцессивное базується на рухової, моторної основі. Симультанність - на нейронної. Поділ на зовнішнє і внутрішнє сприйняття засноване на розподілі всього безлічі підлягають сприйняттю об'єктів на дві підмножини: об'єкти зовнішнього (об'єктивного) світу та об'єкти внутрішнього (суб'єктивного) світу. Перша група представлена ??предметами і явищами зовнішньої фізичного та соціального середовища суб'єкта. Друга група включає власні психічні явища суб'єкта та їх прояв в його поведінці. Це його образи, думки, почуття, відносини, стану, думки, інтереси тощо, а також їх об'єктивне вираження в рухах і висловлюваннях. Відображення цих явищ самої психікою називається рефлексією, яка може здійснюватися на всіх рівнях і у всіх видах психічної діяльності, включаючи сприйняття. Інакше кажучи, сприйняття самого себе (включаючи іноді і відстеження процесів і станів організму) є сприйняття свого «Я» (і психічного, і фізичного), або самосприйняттяе, а сприйняття усього іншого («Не - Я») є зовнішнє сприйняття. Відповідно такому діленню сприйняття в психології вироблені дослідницькі методи самоспостереження і зовнішнього (об'єктивного) спостереження. При цьому, коли самоспостереженню підлягає тільки психічна сфера суб'єкта без охоплення її тілесної основи (організму), то точніше говорити про метод інтроспекції [6]
Остання класифікація зумовлена ??тим фактом, що будь-який об'єкт реальності (як об'єктивної, так і суб'єктивної) існує в просторі, часу і русі. Тому кожен об'єкт володіє відповідними показниками, відбиваними нашим сприйняттям. Специфіка цих умов існування всіх об'єктів сприйняття визначає і специфіку самого процесу їх перцептивного відображенні [5].
Зорове сприйняття - це процес психофізіологічної обробки зображення об'єктів навколишнього світу, здійснюваний зоровою системою, і що дозволяє отримувати уявлення про величину, форму і колір предметів, їх взаємне розташування і відстані між ними [2]. За встановленими даними в Західній цивілізації індивіди з левополушарной спеціалізацією значно переважають, індивіди з левополушарной спеціалізацією переважають у Східній цивілізації. В даний час багато психологи і педагоги стурбовані проблемою шкільного навчання лівшів. Учитель прагне виробити у дітей-лівшів навички швидкого письма, починає прискорювати їх темп, все це призводить до того, що діти-лівші нездатні контролювати свої дії в результаті скорочення микропауз. У кінцевому підсумку відбувається погіршення якості листи, виникають різні помилки. Знаючи особливості зорового сприйняття індивідів з левополушарной спеціалізацією є, педагог і психолог здатний збільшити ефективність їх навчання [8].
Таким чином, межполушарная функціональна асиметрія мозку розуміється як різний характер обробки пропонованої інформації правою і лівою півкулями головного мозку людини з подальшим обміном інформації, яка знаходиться в рамках єдиного мозку. Права півкуля виконує свої функції в теперішньому часі і спирається на минуле, а ліва півкуля функціонує в теперішньому часі і звернене в майбутнє; ліва півкуля значимо для абстрактного мислення, а праве - бере участь у формуванні чуттєвих образів і конкретного, образного мислення. Характер функціональної асиметрії головного мозку має не глобальний, а парціальний характер, в різних системах він може бути неоднаковий. Основи функціональної спеціалізації півкуль є вродженими, проте у міру розвитку людини механізми міжпівкульна асиметрії і міжпівкульна взаємодії вдосконалюються.
Таким чином, мoтoрная асіммeтрія - це сoвoкупность прізнaков нeравeнства фyнкцій рyк, нoг, пoлoвін тулoвіщa і обличчя в формірoваніі общeго двігатeльного повeдeнія і його виразітeльності. Сенсорна асиметрія - сукупність ознак функціонального нерівності правої і лівої частин органів чуття. Сенсорні асиметрії, так само, як і моторні, проявляються в цілісній нервово-психічної діяльності людини. Асиметрія зору має особливе значення в поведінці людини. Приблизно дві третини населення має правобічну асиметрію, тобто провідний праве око, близько третини (1/3) - лівобічну і тільки мала ч...
