виглядають як трансформація дійсності або як втрата реальності.
Тілесні переживання протікають приступообразно і розцінюються підлітком не як випадання з сприйняття фрагментів дійсності, а як «посилена або досягає кризової кульмінації саморефлексія» [15].
Нарцисичний криза являє собою неадекватно сильну зосередженість на власної особистості, обумовлену фізіологічними особливостями періоду дорослішання. Підлітки переоцінюють свої здібності і можливості, зайві честолюбні, нечутки до близьких, гостро реагують на критику, заздрять чужим успіхам.
Суїцидальні спроби - це дії, що вживаються з метою покінчити з собою. До факторів провокуючим суїцидальні спроби відносять до важких психічних захворювань, конфліктів самооцінки, самотності, порушенню міжособистісних відносин, незадоволеністю своєю зовнішністю, розчарування у відносинах з представниками протилежної статі, депресивні стани.
4. Дослідження
Для своєї практичної роботи були обрані учні 6 класу середньої школи селища Мішеронскій у кількості 16 осіб у віці 12-13 років: 12 дівчаток і 4 хлопчика. Діагностичне дослідження проводилося з дозволу директора школи Бакімовой В.В. і батьків учнів. Опитувальні листи заповнювалися у звичній для підлітків обстановці на класній годині.
За допомогою опитувальника проводиться діагностика міжособистісних відносин в групах та вивчення комунікативних особливостей особистості. Поведінка людини оцінюється в трьох областях міжособистісних потреб: «включення (I), контролю» (С) і «афекту» (A). У кожній області звертають увагу на виражене поведінку індивіда (е) і поведінку необхідну індивідом від оточуючих (w). Далі при аналізі даних звертають увагу на співвідношення, комбінацію балів за основними шкалами, яка дозволяє обчислити індекс обсягу інтеракцій (е + w) характеризує психологічно предпочитаемую людиною інтенсивність контактів, яка відображатиме в цілому інтенсивність поведінки, спрямованої на задоволення відповідної міжособистісної потреби. Значення індексу можуть варіювати від 0 до 18. І індекс суперечливості міжособистісного поведінки (е-w) всередині і між окремими областями міжособистісних потреб.
Опитувальник складається з 6 шкал і містить 54 вирази, кожен вираз оцінюється індивідом за шестибальною шкалою; також опитувальник містить просту доступну інструкцію.
Результати опитування оцінюються за допомогою «ключа» (додаток 2) [17]. Кожному відповіді, що збігається з «ключем», присвоюється один бал. Кількість балів, яку може бути набрано по кожній з шести шкал опитувальника, коливається від 0 до 9. Від величини балів залежить ступінь застосовності описів.
- 1 і 8-9 екстремально низькі і екстремально високі бали, при цьому поведінка індивіда набуває компульсивний характер;
- 3 і 6-7 - низькі і високі бали, поведінку індивіда може бути описано у відповідному напрямку;
- 5 - прикордонні бали і в поведінці людини можуть спостерігатися тенденції, характерні як для високого, так і для низького рівня.
Таблиця 1
IeОБCeОБAeОБ11, 2, 3, 411301, 2, 3, 46041, 23031, 2, 3, 4, п'ятсот двадцять одна тисяча триста тридцять одна, 2, 3, 42181, 22 151, 2, 3, 4, 511361, 2, 3601211171, 2, 360411, 2, 3, 4, п'ятсот п'ятьдесят одна тисяча сто сімдесят один, 2, 33191, 2, 311441, 2, 3, 450193, 4, 5, 661 111, 221 471, 2, 3, 4,5602112013130501, 2212311115150531, 2, 3, 460253, 4, 5, 66116120541, 2, 31127120IwОБCwОБAwОБ281, +22121, 2, 3, 4, 56029111311, 26061, 2, триста тридцять одна тисяча триста двадцять-один, 26034140101, 2, +331355, 66137140141, 2, 360 381, 2, 31139160181, 2, 3, 460405, 620421, 2, 321201, 2, 3, 44143130451, 2, триста тридцять одна тисяча двісті двадцять одна, 2, 3, 460464, 5, 661 481, 2, 3, 450241, 26049111511, 2, 311 261, 250 525, 630=5баллов; Ce=4 бали; Ae=6 балів.
Iw=4 бали; Cw=3 бали; Aw=5 балів.
Підліток прагнути приймати оточуючих, щоб вони, у свою чергу, беруть участь у його діяльності, виявляли до нього інтерес і буде також мати схильність уникати контактів в певних ситуаціях.
Хоче щоб оточуючі запрошували його брати участь у їхніх справах, але при цьому виявляє тенденцію спілкуватися з малою кількістю людей.
Підліток контролює і впливає на оточуючих.
Припускають, що індивід не приймає контролю над собою.
Прагнення людини бути в близьких з іншими і виявляти до них свої теплі і дружні почуття.
Говорять про потреби індивіда в тому, щоб оточуючі прагнули бути до нього емоційно, але ця людина дуже обережний при виборі осіб, з якими створює відносини.
