Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Індивідуально-психологічні Відмінності между людьми

Реферат Індивідуально-психологічні Відмінності между людьми





> 2.2 Самоактуалізація особистості, як прояв індівідуальності


У Кожній людини є тією чи Інший характер, більш або Менш різноманітні здібності, КОЖЕН носити в Собі безліч простих и складних ролей. Нарешті, у Кожній людіні, даже самой прімітівної, є свой Внутрішній світ, свои спожи, Особисті цінності, Які повідомляють сенс усьому, з чім людина стікається. Характер, здібності й роли службовців кращій адаптації, прістосуванню людини до конкретних навколішніх умів и обставинні. Внутрішній світ, сміслова сфера особистості пов'язує ее з реальністю світу як цілого и регулює ее жіттєдіяльність согласно сістемі отношений особистості зі світом. Альо в Цю схема не укладаються вияви самодетермінації особистості, коли особистість Здійснює НЕ только Зовнішнє чі Внутрішнє регулювання, скільки навпаки, Подолання будь-якіх регуляцій на Основі усвідомленого Вибори. Особисто є щось таке, что дозволяє Їй НЕ только управляти своим характером, здібностямі, но и своими СПОСТЕРЕЖЕННЯ та СЕНС, довільно змінюваті значущість и спонукальності силу різніх альтернатив, причому це дано не кожному.

Основна потреба людини, согласно гуманістічної Теорії особистості, - це самоактуалізація, Прагнення до самовдосконалення и вирази самого себе. Визнання чільної роли самоактуалізації рідніть между собою всех представителей даного теоретичного напряму. Самоактуалізація актівізується відносно тихий рис, властівостей и якости людини, Які раціонально и морально Прийнятні и підтрімуються в суспільстві. Між тім, людина є такою, Якою вона Зробі собі сама, наскількі вон сам собі відчуває [19, c.306].

Отже, соціальна система, історичні обставинні, природно-екологічні умови, соціальне оточення, и даже випадок, обумовлюють прояв актівності людини. Однако людина может реалізуваті свою самість raquo ;, оскількі здатно усвідомлюваті свою Цінність, піднятіся над обставинами, мати плану І цілі ДІЯЛЬНОСТІ, враховуваті реальну сітуацію и ОКРЕМІ Наслідки. Крітерій самореалізації, Який входити в оціночну систему псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ кожної людини, відображає задоволеність Суспільства особістістю и задоволеність особистості соціальнімі умів. Ефективність самореалізації буде залежаться НЕ только от реальних ЗОВНІШНІХ умів, альо и от того, як людина розуміє и оцінює їх по відношенню до себе. Це відношення, ОЦІНКИ обумовлені знань и практичним досвідом, особістіснімі характеристиками и соціальнімі вміннямі.

Самореалізація грає найважлівішу роль на всьому жіттєвому шляху особистості, по суті справи візначає его. Передумови до самореалізації закладені в самій природі людини й існують як задатки, Які з розвитку людини, з формуваня ее особістісніх властівостей, стають основою здатності до самореалізації. Однако умів самореалізації є дінамічна Функціональна єдність, де образ світу и образ Я як бі врівноважені через адекватне розуміння свого місця в мире и использование адекватних СОЦІАЛЬНИХ умінь [18, c.68].

Я - це форма переживання ЛЮДИНОЮ своєї особистості, форма, в Якій особистість відкрівається сама Собі. Я - має кілька граней, шкірні з якіх булу у свой годину предметом інтересу тихий чі других психологічних шкіл и напрямків.

Перша грань Я - це так званні тілесне або Фізичне Я, переживання свого тела, переживання фізичних дефектів, усвідомлення здоров'я або хвороби. Роль тілесного Я можна проілюструваті відкрітім на качана Минулого сторіччя ефектом компенсації и надкомпенсації органічніх дефектів. Цей ефект проявляється в тому, что люди, Які в дітінстві страждалі реально фізічнімі вадамі, или тілеснімі недолікамі суто психологічного Властивості (малий зріст), докладають подвоєні зусилля, щоб компенсуваті цею дефект РОЗВИТКУ тихий або других рис характеру, здібностей и умінь, и Це не только Їм часто вдається, но ї нерідко виробляти до Видатний розвитку тихий чі других здібностей.

Друга грань Я - це соціально-рольову Я, что віражається у відчутті собі носієм тихий або других СОЦІАЛЬНИХ ролей и функцій, оскількі у Кожній людини Я Включає в собі певні соціально-рольові компоненти. Людина візначає собі у термінах віконуваніх нею функцій и ролей. Це й достатньо Важлива, хоч и не головна характеристика.

Третя грань Я - психологічне Я. Воно Включає в собі сприйняттів ВЛАСНА рис, діспозіцій, мотівів, потреб и здібностей и відповідає на запитання Який Я? Психологічне Я складає основу того, что в психологии назівають образом Я або Я-концепцією, хоча тілесне и соціально-рольову Я теж входять до него.

Четверта грань Я - це Відчуття собі Джерелом актівності або навпаки, Пасивні об'єктом впліву, переживання своєї Волі або несвободи. Це Я, Пожалуйста є НЕ Поданєв про себе, а Деяк Первін цяткою відліку будь-якіх уявлень про себе, то Я, Пожалуйста прісутнє у формулах: Мислі - отже існую raquo ;, На того стою ...


Назад | сторінка 7 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічні особливості впевненої в собі особистості
  • Реферат на тему: Формування людини як ОСОБИСТОСТІ в умів цілеспрямованого впліву
  • Реферат на тему: Способи розвитку впевненості в собі
  • Реферат на тему: Вплив рівня впевненості в собі на соціально-психологічний статус у групі
  • Реферат на тему: Творчість як механізм самореалізації особистості в науковій діяльності