хочуючи поведінку, яке дорослі вважають правильним, і караючи за порушення встановлених правил, батьки впроваджують у свідомість дитини певну систему норм, дотримання яких поступово стає для дитини звичкою і внутрішньою потребою. По-друге, ідентифікація: дитина наслідує батьків, орієнтується на їх приклад, намагається стати таким же, як вони. (20,149) На думку сучасних психологів, зокрема Френка П'юселіка, подібного роду ідентифікація не закінчується ніколи. Людина копіює поведінку батьків не тільки в дитинстві, але й протягом усього життя, в тому числі і в юнацькому віці. Юнак копіює характер взаємин між членами сім'ї, крім того, вельми важливим фактором є емоційний тон сімейних взаємин і переважний у родині тип контролю і дисципліни. (22,31)
Сімейна соціалізація зводиться до безпосереднього "парному" взаємодії дитини з батьками. Так, ефект ідентифікації може бути нейтралізований зустрічної рольової взаимодополнительностью: наприклад, в сім'ї, де обоє батьків вміють дуже добре господарювати, дитина може і не виробити цих здібностей, так як, хоча у нього перед очима гарний зразок, сім'я не потребує прояві цих якостей; навпаки, в сім'ї, де мати безгосподарна, цю роль може взяти на себе старша дочка. Не менш важливий механізм психологічної протидії: юнак, свободу якого жорстко обмежують, може виробити підвищену тягу до самостійності, а той, кому усі дозволяють, вирости залежним. (17,44)
Висновок про те, що всі перераховане, а саме характеристики сімейного клімату, такі як емоційний тон сімейних взаємин, переважаючий в сім'ї тип контролю і дисципліни, використовуваний тип виховання, механізм ідентифікації з батьком і ін впливають на всю структуру особистості людини дозволило висунути і перевірити експериментально гіпотезу про те, що соціальний клімат у батьківській родині і подання про романтичні стосунки в юнацькому віці знаходяться під взаємозв'язку.
Глава 2. Методична організація дослідження
2.1 Опис об'єкта дослідження
Об'єкт дослідження склали юнаки та дівчата віком від 17 до 22 років, які навчаються на очному відділенні різних оренбурзьких вузів (ОДУ і ОДМА). При цьому число юнаків склало 20 осіб, число дівчат -21 осіб. Більшість піддослідних мають повні сім'ї. Приблизно половина піддослідних, а саме 21 чоловік на момент проведення дослідження проживали спільно з батьками (з них 10 дівчат і 11 юнаків), 18 осіб (9 дівчат і 9 хлопців) проживали окремо від батьків (з них 10 чоловік - 3, 4 роки; 8 осіб-6, 7 місяців).
2.2 Логіка проведення експерименту
Дане дослідження засноване на гіпотезі про те, що уявлення про романтичні стосунки в юнацькому віці перебувають у взаємозв'язку з соціальним кліматом в батьківській сім'ї. При цьому під соціальним кліматом в сім'ї ми розуміємо ті правила поведінки, які склалися в сім'ї і які впливають на взаємини в ній. Правила показують, що в сім'ї можна робити, а що не можна, що вважається хорошим і поганим, тобто вони представляють собою елемент своєрідної сімейної ідеології. Ми припустили, що стосунки між членами сім'ї, напрямки особистісного зростання, яким в сім'ї надається особливе значення, організаційна структура сім'ї багато в чому визначає те, як людина реалізує себе в романтичних стосунках, яке значення вони для нього мають, що він вкладає в поняття любові.
У дослідженні ми виділили 3 етапи:
1) Порівняльний аналіз соціального клімату в батьківських сім'ях юнаків та дівчат за методикою ШСО.
2) Порівняльний аналіз семантичного простору юнаків і дівчат.
3) Порівняльний аналіз взаємозв'язку між соціальним кліматом в батьківській родині і уявленнями про романтичних стосунках юнаків і дівчат.
2.3 Методики дослідження
Для оцінки соціального клімату в батьківській родині випробовуваних була використана методика ШСО (Шкала сімейного оточення). В основі шкали сімейного оточення (ШСО) лежить оригінальна методика Family Environmental Scale (FES) запропонована Rudolf H. Moos і Bernice S. Moos в 1974 р. У нашій країні методика адаптована С.Ю. Купріяновим в 1985р. Дана методика була обрана тому, що дозволяє оцінити відразу безліч факторів, які складають соціальний клімат у сім'ї і які, на нашу думку, можуть вплинути на відносини юнаків та дівчат з романтичним партнером. А саме, методика дозволяє оцінити такі показники:
А. Показники відносин між членами сім'ї
1. Згуртованість (С). У якою мірою члени сім'ї піклуються один про одного, допомагають один одному; вираженість почуття приналежності до сім'ї.
2. Експресивність (Е). У якою мірою в сім'ї дозволяється відкрито діяти і виражати свої почуття.
3. Конфлікт (К-т). У якою мірою відкрите вираження гніву, агресії і конфліктних взаємин в цілому характерно для сім'ї.
Б. Показники особистісного зростання
...
