ауковості різніх методів психодіагностики. Як область практики вона орієнтована на Професійні знання й уміння, пов'язані Із практичним! застосування ее методів. І в того й в Іншому випадка мова Йде для прийому ОЦІНКИ псіхологічніх процесів, властівостей и станів людини. Теоретична психодіагностика науково обґрунтовує, як ті краще сделать, а практична психодіагностика показує, як це Варто делать правильно ї надійно.
У сучасній психології застосовується Чимаев різніх методів психодіагностики, Однак далеко не ВСІ з них можна назваті науково обгрунтованими. Крім того, среди них є Дослідницькі ї властіво псіходіагностічні методи. Остання назва ставитися Тільки до тієї групи методів, Які вікорістаються в оцінніх цілях, тоб дозволяють одержуваті точні кількісні и Якісні характеристики досліджуваніх псіхологічніх властівостей. Методи, Які НЕ переслідують Дану мету ї прізначені Тільки для Вивчення псіхологічніх процесів, властівостей и станів людини, ЗВУТ дослідніцькіх. Смороду звичайна застосовуються в емпірічніх експериментальних наукових дослідженнях, основна мета якіх - одержании достовірніх знань [10, с. 34].
Уява, або вторинно образ, - це відтвореній суб'єктом образ предмета, что грунтується на минули досвіді цього суб'єкта ї вінікаючій во время відсутності впліву предмета на его органі почуттів. Як и сприйняттів, уява наочно. Однак від спрійняттів вона відрізняється Меншем яскравістю, фрагментарністю (при наявності цілісного образу об'єкта в ньом могут буті відсутнімі деякі деталі), нестійкістю (їм властіва мінлівість, В«ПлінністьВ» деталей, властівостей). Образи уяви відрізняються від образів сприйняттів такоже узагальненістю. Узагальненість образу может буті віраж у різному Ступені, а самє від конкретного уявлення предмета в умів приватного моменту до абстрактного образу цілого класу об'єктів. Високо узагальнена уява властіва Системі мислення.
Уява полімодальна, тоб містіть у Собі тактильно-кінестетічні, візуальні, слухові та Другие складові. Однак у кожнім конкретного уявно образі якась модальність віявляється провідною: так, віділяються слухові, смакові й Другие види уяви. Найбільшу роль у псіхічній ДІЯЛЬНОСТІ людини грают Зорова уява. Если уява других модальностей відрізняються конкретністю, невісокім рівнем узагальненості, то Зорова уява может відносітіся до різніх рівнів псіхікі: від конкретних образів пам'яті до Абстрактно візуалізованіх способів мислення. Зорова уява відрізняється стійкістю ї різноманіттям. Між уявою різніх людей всегда є розходження - по Ступені яскравості, віразності, стійкості, повнотіла образу. Уява однієї людини может відрізнятіся по ціх якости перелогових від модальності. Уява - не механічна репродукція спрійнятого. Це мінліве дінамічне Утворення, щораз за ПЄВНЄВ умів створює вновь ї обумовлення відносінамі суб'єкта ї об'єкта [11, с. 89].
Уява є образами пам'яті в тому випадка, ЯКЩО в образі відтворюється колись спрійняте и ЯКЩО відношення образу до минули досвіду суб'єктом усвідомлюється. Если ж уява формується безвідносно до колись спрійнятого, хочай б і з використаних его в більш-Менш перетвореності віді, то уява є не образом пам'яті, а чином уяви. Уява є одночасно й відтворенням - нехай Дуже віддаленім ї опосередкованих, - и перетворенням дійсності. Ці Дві Тенденції - відтворення ї Перетворення, дані всегда в деякій Єдності, разом з тім розходяться один з одним у силу своєї протілежності. Если відтворення - основна характеристика пам'яті, то Перетворення - основна характеристика уяви. Основна відмінність пам'яті від уяви - в Іншому відношенні до дійсності. Образи пам'яті несуть и зберігають результати минули досвіду, образи уяви їх трансформують. На сучасности етапі розвітку науково-технічного прогресу підвіщується Значення Дослідження вторинних образів. Здатність діяті по уяві, тоб вільно оперуваті, розглядається психологами як одна з ВАЖЛИВО якости, необхідніх для оволодіння багатьма сучасности професіямі. Особливо ВАЖЛИВО роль Грає уява в різніх видах операторської ДІЯЛЬНОСТІ [25, c. 202]. p> Застосовувані при експериментальна дослідженні уяви методами можна розділіті на Дві групи: перша Включає методи, что корістуються Даними самооцінкі ї самоспостереження випробуваного, а друга - методи, что НЕ корістуються такими Даними. Методи Першої групи можна назваті суб'єктівнімі, а методи Другої - об'єктивними. При корістуванні так називані суб'єктівнімі методами вісловлення випробуваного про его ВЛАСНА уяву (опису, что дають їм, або Загальні характеристики уяви) розглядаються як безпосереднє відображення якости самої уяви. При корістуванні так називані об'єктивними методами враховуються позбав Отримані в досвіді й зареєстровані експеріментатором об'єктивні дані (словесні ВІДПОВІДІ або малюнки випробуваного, кількісні результати досвіду й т. п.). Їх и розглядають як показатели ПЄВНЄВ властівостей уяви. Головні труднощі при корістуванн...
