б. p> Однією з головних відмінних характеристик батьків цієї групи є дуже низький відсоток осіб з акцентуйованим особистісними рисами порівняно зі складом другий і третьої груп.
Друга група батьків характеризується гіпостеніческого типом реагування .
Батьки з тривожно-сензитивними особистісними тенденціями отримали назву невротичні . Ця група батьків займає друге місце за кількістю акцентуйованих осіб - 6,3%. У невротичних батьків емоційна реакція на стрес, викликаний народженням хворого дитини, проявляється підвищеною тривожністю, різними страхами, глибокою депресією (Гіпостенічний тип реагування). Ці особливості батьків у їх взаємодії з хворою дитиною набувають характеру підпорядкування обставинам, що склалися. Часто це проявляється у вигляді педагогічної некомпетентності, воспитательской невмілість, а в окремих випадках відторгнення самої дитини, що викликає стрес. Фрустрирующая ситуація для цих батьків поступово набуває нездоланний характер. Батьки третьої групи , мають стеніческій тип реагування з тенденцією до асоціальних форм взаємодії, були названі авторитарними . У цій групі найвищий відсоток акцентуйованих осіб - 7,5%. Батьки з імпульсивно-інертними рисами (авторитарний тип) характеризуються тенденцією до резистентності і посиленої опірності до фрустрирующая впливу обставин, що склалися, в крайньому випадку проявляється тенденція до відособленості позиції.
Психологічні портрети батьків
Портрет батька авторитарного (імпульсивно-інертного) типу
Ця група батьків характеризується активною життєвою позицією, прагненням керуватися своїми власними переконаннями всупереч умовлянням з боку (радам родичів або спеціалістів). До батьків авторитарного типу відносимо дві категорії. Перші, дізнавшись про дефект дитини, можуть від нього відмовитися, залишивши в пологовому будинку. Друга категорія, представлена ​​переважною частиною батьків, проявляє іншу позицію - стійке бажання знайти вихід з положення, як для себе, так і для своєї дитини. На пропозицію відмовитися від дитини такі батьки реагують як на особисту образу. Позиція батьків авторитарного типу характеризується феноменом витіснення негативних переживань, пов'язаних з проблемами дитини. Це значно оптимізує їх стан. Батькам авторитарного типу, який прийняв дефект дитини, властиве прагнення долати проблеми, що виникають у дитини, і полегшувати його доля. Такі батьки направляють свої зусилля на пошуки кращого лікаря, кращої лікарні, кращого методу лікування, кращого педагога, знаменитих екстрасенсів і народних цілителів. Вони володіють умінням НЕ бачити перешкоди на своєму шляху і впевненістю в тому, що коли-небудь може відбутися чудо і з їх дитиною. Авторитарні батьки створюють батьківські асоціації і суспільства, встановлюють тісні контакти з аналогічними батьківськими організаціями за кордоном. Ці батьки наполегливо переслідують мету оздоровлення, навчання та соціальної адаптації своєї дитини і, таким чином, вирішують проблему дитини в цілому. Негативні властивості цієї категорії батьків проявляються в невмінні стримувати свій гнів і роздратування, у відсутності контролю за імпульсивністю власних вчинків, у схильності до участі у сварках і скандалах, у відвертому протиставленні себе соціальної середовищі (фахівцям, педагогам, адміністрації, родичам, що не прийняв їх дитини).
У відносинах з дитиною деякі авторитарні батьки можуть використовувати досить жорсткі форми взаємодії, аж до холодності або відстороненості від його проблем. Поведінка таких батьків може переростати іноді і в неприйняття індивідуальності дитини в цілому. Багатьом з авторитарних батьків властивий нерівномірний характер застосування виховних заходів: досить часті жорсткі форми покарань (окрик, придушення особистості, побиття). При цьому самі батьки не відчувають жодних докорів сумління. Така форма взаємодії з дитиною стає причиною виникнення тиків, енурезу (Іноді й енкопрез), формування зниженою самооцінки у дитини. Авторитарні батьки часто висувають нереальні вимоги до своєї дитини, не відповідають його можливостям. Інша частина цієї категорії батьків виявляє тенденцію до відмови помічати особливості в розвитку дитини. Вони вважають, що фахівці завищують вимоги до їх дитині, у той час як його недоліки лише характеризують своєрідність індивідуального розвитку. В«Не всі діти однаковіВ» або В«Ну не всім же бути вченимиВ» , - Вважають вони. Такі батьки зайво опікують своїх дітей. У них формується неправильне розуміння можливого шляху розвитку хворої дитини. Що виявляється у таких батьків наполегливе прагнення завжди орієнтуватися тільки на свої особистісні життєві установки (всупереч думці значимих для батьків осіб) не дозволяє їм побачити реальні перспективи розвитку дитини.
Портрет батька нервотічного (тривожно-сензитивного) типу
Цьому типом бать...
