нтризм;
- емоційне відкидання - дитина відчуває, що їм обтяжене;
- умови жорстких взаємин - зривання зла на підлітку і душевна жорстокість;
- умови підвищеної емоційної відповідальності - на дитину покладаються недитячі турботи і завищені очікування;
- суперечливе виховання - несумісні виховні підходи різних членів сім'ї. [31]
Ставлення до сім'ї в ході дорослішання змінюється. У процесі соціалізації група ровесників в значній мірі заміщає батьків ("знецінення" батьків - за висловом X. Ремшмидт). Перенесення центру соціалізації з сім'ї в групу ровесників приводить до ослаблення емоційних зв'язків з батьками. Необхідно зауважити, що зауваження щодо "знецінення" батьків у підлітковому і юнацькому віці є дуже поширеними. Наприклад, для підліткового віку описана спеціальна поведінкова особливість "реакція емансипації ". Все це вірно як загальний напрямок вікового розвитку особистості. Однак гіперболізація ідеї про "заміщенні батьків" групою однолітків мало відповідає, на думку А. Реан, реальної психологічної картині. [32]
Є дані, що хоча батьки як центр орієнтації і ідентифікації відступають в цьому віці на другий план, це відноситься лише до певних областям життя. Для більшості молодих людей батьки, і особливо мати, залишаються головними емоційно близькими особами. p> Так, в одному дослідженні німецьких учених було показано, що в проблемних ситуаціях найбільш емоційно близьким, довіреною особою для підлітка перш всього служить мати, а потім, залежно від ситуації в різній послідовності - батько, подруга або друг. [33]
В іншому дослідженні, виконаному на вітчизняній вибірці, старшокласники ранжирували, з ким вони воліли б проводити свій вільний час - з батьками, з друзями, в компанії однолітків своєї статі, в змішаній компанії і т. д. Батьки виявилися у юнаків на останньому (шостому) місці, у дівчат - на четвертому місці. Однак, відповідаючи на питання, "З ким би ти став радитися в складній життєвій ситуації? "- і ті, і інші поставили на перше місце матір. На другому місці у хлопчиків опинився батько, у дівчаток - друг, подруга. Інакше кажучи, як зауважив з приводу цих результатів психолог І. С. Кон, з друзями приємно розважатися, але в скрутну хвилину краще звернутися до мамі. Останні дані, отримані на вибірках сучасних підлітків, юнаків та дівчат підтверджують цю тенденцію. [34] На жаль, цінність сім'ї як соціального інституту, відповідального за те, як проходить первинна соціалізація індивіда, довгий час недостатньо враховувалася. Більше того, відповідальність за виховання особистості намагалися певною мірою зняти з сім'ї, переклавши на школу, трудовий колектив, громадські організації. Приниження ролі родини принесло великі втрати, в основному морального порядку, які згодом обернулися великими витратами для суспільства.
Сімейна соціалізація дитини має вирішальне значення для становлення сімейних потреб. Загальний сімейний клімат прямо впливає на сприйняття дітьми сімейних ролей і на бажання обзавестися в майбутньому своєю сім'єю. Цей клімат в значною мірою несприятливий сьогодні для адекватної потреби в сім'ї і сімейних ролях. p> У сучасній сім'ї нерідко спостерігається відсутність спільної діяльності батьків і дітей, яка безпосередньо цементує сімейне єднання. Формами такої діяльності можуть бути різні види фізичної активності дітей та батьків, інших членів сім'ї, що сприяють зміцненню здоров'я, формують звичку до здорового способу життя.
Сучасна сім'я потребує підтримки держави, суспільства для того щоб виконувати одну з основних своїх функцій - соціалізації підростаючого покоління.
Таким чином , сім'я є найважливішим інститутом соціалізації особистості. Соціалізація в сім'ї відбувається як у результаті цілеспрямованого процесу виховання, так і по механізму соціального навчання. Будь-яка деформація сім'ї призводить до негативних наслідків у розвитку особистості дитини. Можна виділити два типи деформації сім'ї: структурну і психологічну. В даний час все більшу увагу приділяється саме чиннику психологічної деформації сім'ї. Численні дослідження переконливо свідчать, що порушення системи міжособистісних відносин і цінностей у сім'ї робить величезний вплив на негативний розвиток особистості підлітка, приводячи до різних особистісним деформацій, до проявів різного роду девіацій. br/>
3. Інститут фізичної культури фізична активність молоді
Серед інститутів соціалізації підростаючого покоління важливе місце відводиться інституту фізичної культури.
Фізична культура - В«сфера соціальної діяльності, спрямована на збереження і зміцнення здоров'я, розвиток психофізичних здібностей людини в процесі усвідомленої рухової активності. В» [35]
...
