блог-щоденник!
sverhcheburek 2007-01-17 1:44 pm UTC
Мені здається, ідея використання блогів як електронного середовища для вирішення освітніх завдань дуже продуктивна. По-перше, тому що блог - це гнучка форма, яка об'єднує індивідуальну та групову роботу. Тут можна "творити" поодинці (не оприлюднюємо свої чернетки), а можна спільно обговорювати розвиток проектної теми, розподіляти права та обов'язки, формувати тимчасові або постійні групи. По-друге, тому що блог (незважаючи на свою "Мережеві" і інтерактивність - Це індивідуальне простір, що дозволяє виразити себе, свої думки, почуття, уподобання: тут можна організувати РЕАЛЬНИЙ і неформальних ("без краваток" і статусів) ДІАЛОГ учня і педагога. Що зараз і відбувається :) І, по-третє, блоги - Це середовище, в якій молоді люди відчувають себе комфортно і адекватно; тобто це нова форма культурної комунікації і самопредставления. Якщо педагоги хочуть зберегти свою експертну позицію і авторитет наставників, вони просто зобов'язані підключитися до конструювання електронних освітніх щоденників.
Єдине заперечення - або зауваження? - Стандартний блог в ЖЖ не зовсім підходить для освітніх цілей. В ідеалі потрібно спроектувати і створити освітній блог-портал, де сама структура блогів і вся система сервісів буде налаштована на завдання саморозвитку та співпраці, на відпрацювання прийомів командної роботи, мережеве проектування і т.д. Якраз такий портал (новий сайт "корифеїв") ми зараз і створюємо - він з'явиться в мережі вже до кінця лютого (спочатку в тестовому режимі). Якщо ти, Інна, підключишся до процесу його створення і запропонуєш структуру Елетронние щоденника, механізми його оновлення та зв'язки з іншими щоденниками - це буде ВІДМІННО! p> Думка батьків
(Анонімно) 2007-01-16 6:21 pm UTC
1. Навіть якщо не всі педагоги погодяться розглядати цю ідею як варіант педагогічного процесу, вона займе своє місце в системі освіти. По-перше, є велика категорія людей, ясніше викладають свої думки письмово, а на компі - ще краще. По-друге, ЖЖ-це круто, а значить, їм будуть користуватися (підвищуючи інтерес до навчання) самі передові і ті, хто до них бажає прилучитися. Ступінь відвертості і чесності - особиста справа кожного, і це мінус ЖЖ в освітньому процесі: немає достовірності особистісного участі. Другий мінус минає з першого плюса. Так можна і ніколи не навчиться говорити публічно, а вже літературність комповского мови та орфографія (Чим кострубато, тим крутіше) зовсім дискредитують лінгвістичні дисципліни в ЖЖ. А ось вміння вести дискусію і аргументацію в цьому режимі хороші.
2. Публічність щоденників - електронних чи, рукописних чи - питання смаку. Можливо, декому з великих не хотілося б оголювати душу перед читачами, але заради деяких цікавих думок, які заслуговують на вивчення і публікації, в них варто було покопатися. З ЖЖ навіть простіше - пишеш-то не в стіл, а на стіл - не хочеш публічного роздягання - Не пиши. Ольга Марковська. p> ЖЖ knopka _ mysh 2007-01-16 8:25 pm UTC
1. Якщо розглядати освіту як співробітництво, то ЖЖ один із способів досягнення цього. Чудова можливість обміну думками. Далі. Якщо освіта - це не тільки отримання знань, але й одержання умінь працювати в команді, то ЖЖ чудовий полігон для командної роботи. Раніше стінгазети випускали, зараз ЖЖ верстати можна. p> 2. Що стосується публічності. Хочеш публікувати - публікуй. Не хочеш - не публікуй. p> З найкращими побажаннями. Кнопка-Миша. br clear=all>
[1] Літературна енциклопедія: # "# _ftnref2" Name = "_ftn2" title = ""> [2] Шикін В.М. Щоденник// Літературний енциклопедичний словник. М.: Радянська енциклопедія, 1987. С.98. /Span>
[3] Борисов С.Б. Рукописний дівочий розповідь. М.: ОГИ, 2002. /Span>
[4] Арендт Х. Витоки тоталітаризму. - М.: Центрком, 1996. - С.153-154. /Span>
[5] Борисов С.Б. Рукописний дівочий розповідь. М.: ОГИ, 2002
[6] # "# _ftnref7" Name = "_ftn7" title = ""> [7] Ставлення до освітнього блогу всіх учасників процесу показано в Додатку 3.
[8] Толстой Л.Н. Повне зібрання творів: У 90 тт. (Ювілейне). Т.46. С.7
[9] Щоденник Доллі Фікельмон (1829-1837 рр..)// В«Вона друг Пушкіна була ...В»: # "# _ftnref10" name = "_ftn10" title = ""> [10] Світ Марини Цвєтаєвої
