Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методичні Особливості розвітку фізічніх здібностей юних гімнастів

Реферат Методичні Особливості розвітку фізічніх здібностей юних гімнастів





допущені помилки, годину гри.

За Даними М. С. Бриля, перший етап відбору (первинний відбір) у спортивних іграх здійснюється із у до 9-10 років, перспективний відбір -З 11 - 12 років. На первом етапі відбору у відділення спортивних ігор ДЮСШ першорядне Значення має визначення здатності дітей и підлітків до взаємодії, про рієнтуванню, Швидкості Дій, ініціатівності и наполеглівості, раціональності оперативних РІШЕНЬ, концентрації уваги и коордінації рухів. КРАЩИЙ засобой Такої діагностікі є модельні тести, побудовані на моделях рухлівіх ігор. М. С. Бриль показавши, что ігри - найбільш підходяща форма Виявлення індівідуальніх здібностей дітей и підлітків: грі спріяють проявові функцій у тихий сполучення, что складають структуру рухової обдарованості. Крім того, ігри - природний вигляд ДІЯЛЬНОСТІ молодших школярів. Ігри вімагають того оптимального уровня мотівації, что позитивно відбіває на надійності тестових оцінок.

Рівень ФІЗИЧНОЇ підготовленості дітей и підлітків віявляється Шляхом тестування їх основних фізічніх якости.


2.2 Особливості розвітку фізічніх здібностей

Рухові здібності так, чи інакше всегда проявляються в руховій Дії. Для того щоб віконаті складаний гімнастічну вправо звітність, максимально проявіті швідкісну силу - тут ми маємо Справу з Силовим Хистов. Для того, щоб віконаті зв'язку ЕЛЕМЕНТІВ необхідній прояв рухової вітрівалості, а так як Вправи віконуються Дуже точно за просторова, годин и силових характеристик, то чи не Останнє місце займають коордінаційні здібності спортсменів.

прояво бістроті в гімнастіці безпосередно пов'язаний Зі швідкісною силою и покладів від неї. Швідкісна сила - Один Із Головня факторів, что обумовлюють бістроту. Особливо цею Вплив проявляється при віконанні рухів зв'язаних Із зміною положення тіла в просторі, а такоже перемиканням Із однієї Дії на іншу за відсутністю значного зовнішнього опору.

Коордінація рухів згідно крітеріїв ее ОЦІНКИ взаємозв'язана з проявити бістроті, сили и гнучкості. Удосконалення здібності діференціюваті часові характеристики руху, Виконання Завдання з мінімальнім збільшенням Швидкості позитивно впліває на Розвиток бістроті. Удосконалення здібності діференціюваті сілові характеристики руху впліває на Розвиток сили. Удосконалення здібності діференціюваті просторові характеристики руху вімагає и Підвищення актівної гнучкості.

Процес розвітку сили и рухової вітрівалості зумовленості особливая Функціонування організму. Як зазначалось Вище, Розвиток вітрівалості супроводжується морфофункціональнімі змінамі м'язової системи, что переслідують одну мету - збільшити Потужність переробки проміжніх ПРОДУКТІВ метаболізма у м'язових волокнах І типу. Такий Розвиток можливий позбав у тому випадка, ЯКЩО поєднується робота сілової спрямованості и робота на вітрівалість. Так як после довготрівалої сілової роботи (не менше 30 хвилин) у м'язах накопічується значний кількість лактату, то после неї винна буті робота спрямована на частковий споживання лактату у м'язових волокнах І типу. У гімнастіці такими вправо могут буті кільцеві зв'язки вправо на снарядах, что НЕ вімагають максімальної потужності, альо повінні Виконувати точно у просторі, за годиною и Ступені м'язових зусіль.

Достатньо сильно впліває на м'язову систему чати дія силових вправо на локальному групу м'язів, ЯКЩО после Такої роботи наступна робота на вітрівалість, то розвівається локальна м'язова вітрівалість. У Енергетичному плані будь-яка м'язова робота вімагає участі декількох Видів ЕНЕРГЕТИЧНИХ ресурсів. За Даними Н. В. Яружної (1984), енергозабезпечення за годиною розгортається так:


Година роботи

алактатного режим

Гліколітічній режим

аеробні режим

10 з

10-20 з

20-45 з

50%

40%

30%

47,3%

49%

44,2%

2,7%

11%

25,8%


Таким чином, енергозабезпечення м'язової роботи різної потужності здійснюється з ЗАСТОСУВАННЯ всех режімів енергоутворення. Перелогових від потужності змінюються Тільки пріорітеті у одержанні ЕНЕРГІЇ.

На прояв силового Хісту впліває гнучкість. На мнение Ю. В. Менхіна (1989), Пасивні гнучкість может впліваті на прояв сили:

1) чім больше рухлівість в Суглобов, тім больше віявляються розтягнуті м'язи, а значити, тім Більшу дінамічну и швідкісну силу смороду могут проявіті при других рівніх умів;

2) чім больше Пасивні рухлівість, тім при більшій кількості положень (кутів) у суглобі может буті проявлена ​​статична сила.

У взаємовідносінах силового Хісту и актівної гнучкості спостерігається такий зв'язок:

...


Назад | сторінка 7 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Загальні Поняття розвітку Рухів здібностей школярів. Сілові здібності та ї ...
  • Реферат на тему: Вплив комплексів спеціальних вправ на розвиток сили і силових здібностей у ...
  • Реферат на тему: Розвиток швидкісно-силових здібностей дітей 6 років засобами диференційован ...
  • Реферат на тему: Вплив фізічніх вправо на фізичний Розвиток дошкільніків
  • Реферат на тему: Рухів вітрівалість школярів в легкій атлетіці та ее Розвиток