ння вихователь проходить разом з дітьми по доріжці, показуючи яким кроком йти).
У середньому віці додатково включається застосування повітряного душування - це ефективний спосіб вироблення опірності протягам (розробив лікар В.Л.Лебедь). У процесі душирования відбувається підвищення працездатності всіх систем, що забезпечують терморегуляцію. Завдяки повітряним процедурам дитина стає більш врівноваженим, спокійним, непомітно зникає підвищена збудливість, поліпшується сон. p align="justify"> У старшому віці використання гарячого обтирання яке проводять при температурі повітря в приміщенні не нижче 23 градусів м'якою рукавичкою, змоченою водою певної температури.
При карантинному режимі застосування полоскання горла: водою кімнатної температури 3 рази на день температура води знижується поступово з 36 градусів до 27.
У підготовчій групі запровадження В«ризького методуВ» - топтання на гальці в сольовому розчині.
Цілеспрямована робота по збереженню здоров'я дошкільнят сприяє загальному зниженню захворюваності в дитячому садку, про що свідчать наведені в таблиці № 1 результати, при збільшенні спискового складу дітей не збільшуються випадки захворювання на одну дитину. Показники фізичного розвитку вихованців ДНЗ безпосередньо залежать від показників здоров'я вихованців, йде збільшення високого рівня розвитку і зниження низького рівня фізичного розвитку дітей (Таблиця № 2). p align="justify"> Медичної сестрою і вихователями ведеться обстеження дітей за показниками рівнів здоров'я. Було відстежено кількість випадків захворювань вихованців та визначено показник індексу здоров'я (таблиця № 3). Необхідно регулярно проводити діагностику здоров'я дітей. Мета діагностики здоров'я дітей - сприяти зміцненню здоров'я дитини, її гармонійному розвитку. У цьому напрямку проводиться робота з профілактики порушень постави і плоскостопості. p align="justify"> Діагностика показала, що збільшується кількість дітей, не хворіли ні разу, намітилося зниження кількості часто хворіючих дітей. Показники індексу здоров'я зросли з 25% до 40%, що свідчить про ефективність проведеної роботи. Критерієм ефективності лікувально-оздоровчої роботи в ДНЗ служить поліпшення стану здоров'я дітей. p align="justify"> Висновок
В цілому позитивна динаміка результатів свідчить про те, що застосування здоров'язберігаючих педагогічних технологій у виховно-освітньому процесі з дітьми дошкільного віку зміцнює здоров'я дітей, сприяє формуванню культури здоров'я. Співпраця педагогів і батьків у цьому напрямку, їх свідома діяльність до перетворення здоровьесозідающего простору і використанню здоровьесозідающіх практик дозволяють дитині зміцнити свої внутрішні позиції і діяти відповідно до критеріїв ведення здорового способу життя. Важливо, щоб кожна з застосовуваних технологій мала оздоровчу спрямованість, а вико...
