й, з якими найчастіше стикається школа і соціальний педагог. Це можуть бути багатодітні сім'ї, де дитина може жити в постійних сварках батьків, де батьки можуть бути п'яниці йди наркомани, хронічно хворими або інвалідами. Сучасні умови додали ще і безробіття батьків. А.В. Мудрін виявив, що в багатьох багатодітних сім'ях, якщо це особливий не благополучна сім'я у дитини спостерігається відхилення в поведінці.
А.С. Алексєєва, Т.М. Плоткін виділяє такі поняття, як психологічний клімат у сім'ї. Це стійкий емоційний настрій, коли в сім'ї спільність, любов і доброзичливість дорослих позитивно впливають на дитину.
У сучасних умовах, коли на сім'ю покладається вся відповідальність за виховання та утримання дітей, підтримка престарілих, важливо зуміти створити таку внутрішню обстановку, клімат сім'ї, які б забезпечували відповідні умови для цього.
Л.І. Маленкова говорить про те, що соціальному педагогу та школі доводиться стикатися з різними проблемами сім'ї.
Це:
- хворі діти, діти-інваліди;
- батьки інваліди, пенсіонери;
- статева розбещеність і проституція;
- алкоголіки та наркомани;
- діти - бродяги;
- розлучення батьків.
А.В. Мудрін визнає, що першочергове завдання соціального педагога в роботі з сім'єю - це дозвіл кризових ситуацій. Крім того, слід звернути увагу і на їх своєчасне попередження і нейтралізацію.
До попередження ставитися матеріальна допомога сім'ям з боку держави у вигляді виплати допомог надання пільг, соціальної допомоги. Школа крім педагогічних проблем, працюючи з сім'єю, вирішує соціальні, економічні, медичні та психологічні завдання.
І.В. Гребеннікова зазначає, що головною метою є необхідність мобілізувати внутрішні сили родини на подолання кризи. Для цього, по-перше, необхідно проаналізувати проблеми. По-друге, слід проконсультуватися з фахівцями, в третіх, визначити шляхи виходу з кризи.
У чому полягає робота школи з надання допомоги багатодітній родині?
1-е. Проконсультувати сім'ю в можливості отримання різних допомог і пільг, про порядок їх отримання.
2-е. Допомогти збільшити доходи сім'ї, допомогти в заробітку дорослих і дітей, в отриманні кредиту, якщо сім'я вирішить відкрити якесь підприємство.
3-е. Допомогти матері, яка виявилася одна з дітьми і без роботи. Їй потрібна така робота, щоб вона надовго не залишала дітей самих.
4-е. Багато батьків потребують допомоги педагога. Консультації можна проводити і групові індивідуальні. Можна об'єднати батьків хворих дітей або батьків, діти яких підуть в перший клас, або батьків, які відчувають труднощі в спілкуванні з дітьми і.т.п.
5-е. Працюючи з сім'єю, слід звертати увагу на положення дитини в сім'ї. Попередньо необхідно зібрати всю інформацію про сім'ю: у школі, у сусідів, в поліклініки. Слід нагадати, що окрім фіз...
