ала в себе сукупність норм і методів наукового психологічного і медичного дослідження, яка - хочемо ми того чи ні - не тільки робила сильний вплив на існуючі в той час способи психотерапевтичної допомоги, а й задавала стиль мислення в цій області. Здавалося б, онтологія розуму повинна була породити відповідну феноменологію практичної діяльності, проте цього не сталося.
Серед причин відносної непопулярності когнітивної психотерапії називають і загадковість російської душі, яку простою логікою не візьмеш, і відсутність у даного напрямки химерності, екзотичності, і опозиція, в якій знаходилася психотерапія кінця 90-х років по відношенню до академічної психології .. Є й таку думку про когнітивної психотерапії: "Це школярство, начотництво, занудство. Словом, дидактика шкільного типу. Нудьга ", воно належить московським психотерапевта А.І.Сосланду.
Підходячи до вивчення когнітивної терапії, потрібно враховувати наступне. Даний підхід, що спирається насамперед на силу свідомого розуму, здорового глузду, буде ефективним у Залежно від того, наскільки ця сила і справді велика і значна. Необхідні навички самоспостереження (інтроспекції), добре розвинене логічне мислення, схильність до абстрактного розгляду конкретних життєвих ситуацій. Цими властивостями володіє скоріше сам терапевт, ніж клієнт - в останнього як раз тут, швидше за все, проблеми. Навіть дуже ефективний психотерапевт когнітивної орієнтації мало допоможе клієнту, який не любить думати і міркувати. А ось аутопсіхотерапевтіческій потенціал когнітивної терапії вельми великий. Вона, безсумнівно, припаде до душі всім, хто любить аналізувати свої думки, почуття і поведінку.
Так що когнітивна (Раціоналістична) парадигма в психотерапії не даремно має своїх шанувальників, нехай навіть нечисленних. Хороший когнітивний терапевт не тільки навчає клієнта навичкам раціонального аналізу власних дій і лежать в їх основі думок і уявлень про реальність, але і пояснює, що на цей процес безглуздо наклеювати ярлик "раціоналізація" або "психологічна захист ". Ті ж, кому такий образ думок не до душі, можуть вибрати психоаналіз або практикувати НЛП.
Література
1. Автономова Н.С. Розум. Розум. Раціональність. - М., 1988. - 287 с. p> 2. Мамардашвілі М.К. Класичний і некласичний ідеали раціональності. - М., 1994. - 90 с. p> 3. Мамардашвілі М.К. Необхідність себе. - М., 2005. - 432 с. p> 4. Мід М. Культура і світ дитинства. - М., 2003. - 430 с. p> 5. Солсо Р.Л. Когнітивна психологія. - М., 2004. - 600 с. br/>
