даних обставинах.
Таким чином, праця завжди діяльність, але не всяка діяльність може бути названа працею; праця - не завжди професійна діяльність (наприклад, суспільно корисну працю, працю по догляду за дитиною, за хворим), а професійна діяльність не завжди є працею (псевдодіяльності, діяльність з нульовим соціально значущим змістом).
1.3 Взаємозв'язки психології праці з іншими дисциплінами
Відзначаючи інтегральний характер дисципліни і нерідко нечіткість меж між власне психологією праці та іншими суміжними дисциплінами, Є. А. Клімов виділяє три категорії наук, характеризуються різним ступенем взаємозв'язку з психологією:
1) економіка праці, соціологія праці, фізіологія праці, гігієна праці, галузі медицини, пов'язані з вивченням професійних захворювань і експертизою працездатності, професійна педагогікаг
2) технічні дисципліни, предметом яких є теорія, розрахунок і конструювання машин і приладів, інакше - гарматне оснащення трудових процесів;
3) області об'єктів людської діяльності - біологічні, технічні, знакові, соціальні системи, мистецтво
Особливості розуміння та вивчення праці та його суб'єкта в різних науках відображаються в їх понятійному апараті. Наведемо кілька прикладів. p> Філософія і політична економія: суб'єкт праці, об'єкт праці, знаряддя праці, процес праці, необхідну працю, матеріалізований працю і т. п.
Соціологія праці: праця як процес, що формує людину та суспільство, функції громадського праці, соціальні фактори вибору професії, працю в умовах технічного прогресу, ставлення до праці та ін
Економіка праці: трудові ресурси, продуктивність, організація праці, нормування, оплата, планування праці і т. д.
Законодавство про працю: трудовий договір, тривалість робочого дня, відпустка, обов'язки, права, пільги різних категорій працівників, процедури трудових спорів.
Фізіологія, гігієна праці, виробнича санітарія: режим праці і відпочинку, працездатність.
Таким чином, аналіз змісту смислових категорій і робочих понять відображає певну однобічність відображення в різних науках феноменів людської праці, оперуючи при цьому знеособленим суб'єктом. Людина як активний суб'єкт діяльності (праці) у сукупності своїх соціальних, психологічних, фізіологічних, анатомічних особливостей найбільш повно представлений лише в психології праці, активно інтегрує досягнення природничих та гуманітарних наук.
1.4 Сучасна наука, або Структура наукових революцій
У цій складної онтологічної, гносеологічної, аксеологіческого проблемі ми виділимо лише один найбільш очевидний аспект - періодичну зміну домінуючих методів, правил/принципів, що позначаються Томасом Куном як В«наукова парадигмаВ» 1 , і відповідні слідства відбуваються. Саме наукова парадигма зумовлює як нове бачення вченими світу в цілому, так і предмета своєї дисципліни, і окремих наукових явищ,
