изначається способами розподілу і використання психічної енергії з боку В«ВоноВ», В«ЯВ» і В«Над-ЯВ». Також, багато в чому визначається необхідністю задоволення потреб через взаємодію з об'єктами зовнішнього світу, який крім функції задоволення потреб В«ІдВ», ще й несе в собі небезпеки, які довлея на В«ЯВ», створюють у нього стан тривоги. p>
4. Психосексуальні стадії розвитку особистості Існує думка що, Фрейд був першим психологом-теоретиком, хто приділив особливу увагу розвитку особистості і, зокрема, підкреслив вирішальну роль раннього дитинства в формуванні базових структур особистості. [11]. Таким чином, динаміка особистості найкраще простежується в періодизації психосексуальних стадій розвитку особистості, виділених Фрейдом.
Протягом перших п'яти років життя дитина проходить п'ять динамічно диференційованих стадій. За Фрейду, перші п'ять років життя дитини відіграють вирішальну роль у формуванні особистості. Кожна стадія розвитку протягом перших п'яти років життя визначається особливостями реагування певних тілесних зон. На першій стадії, що триває близько року, найважливішою областю динамічної активності, наприклад, є рот. [5]
Оральна стадія починається від народження і триває до другого року. Протягом цього періоду всі первинні почуттєві задоволення пов'язані з ротом дитини: смоктання, покусування, ковтання. Неадекватне розвиток на цій стадії - занадто багато або занадто мало - Можуть породити оральний тип особистості, тобто людини, яка надмірно багато уваги приділяє звичкам, пов'язаним з ротом: куріння, поцілунки і поглинання їди. Фрейд, вважав, що досить широкий спектр дорослих звичок і рис характеру - від надмірного оптимізму до сарказму та цинізму - корениться саме в цієї дитячої оральної стадії. [15]
На анальної стадії основне джерело задоволення переміщається від рота до області ануса. Дитина переважне задоволення отримує від цієї зони тіла. Саме в цей час дитини починають привчати самостійно користуватися туалетом. При цьому дитина може як проявляти підвищену активність, так і взагалі відмовлятися від дефекації. І той і інший випадки свідчать про відкрите непокору батькам. Конфлікти на цій стадії розвитку можуть призвести до появи в дорослому стані двох різних типів особистості: анально-виганяє (Неохайний, марнотратний і екстравагантний тип людини) і анально-утримуючого (неймовірно охайний, охайний і організований тип). [15]
Під час фаллической стадії розвитку, яка припадає на четвертий рік життя дитини, основне його увага зосереджується на еротичному задоволенні, що включає в себе милування і демонстрацію геніталій і сексуальні фантазії. Фрейд описує цю стадію за допомогою поняття едипового комплексу. Як відомо, Едіп - це персонаж давньогрецької міфології, який, не відаючи того, вбиває свого батька і одружується на власній матері. На думку Фрейда, на цій стадії у дитини розвивається потяг до батьків протилежної статі ...
