наукових та викладацьких кадрів для вищої школи. У нас функціонує система ВАК, якої немає ні в жодній цивілізованій державі. Багато фахівців вважають, що ця система - рудимент в науковому світі, від якого слід позбуватися. ВАК кожен рік вводить нові правила, які, по суті, не допомагають відбирати кращі кадри, а, часом, зводять систему отримання наукових звань до абсурду. Як присвоюються вчені ступені багато хто знає не з чуток, про те, що зростає кількість фальшивих дипломів, що підтверджують наукове звання, не прийнято говорити, хоча ця проблема існує. Система присвоєння наукових звань і нагород на сьогоднішній день дискредитувала себе, і не можна закривати на це очі. p align="justify"> І, звичайно ж, найважливіше питання - працевлаштування випускників вузів. Створення європейського простору вищої освіти сприятиме високій мобільності та конкурентоспроможності знань і умінь українських громадян. В умовах соціально-економічного стану, в якому знаходиться Україна зараз (безробіття, брак робочих місць, низька заробітна плата, слабка соціальний захист), може виникнути патова ситуація: посилення міграції громадян України в країни Європи в пошуках гідної роботи, витік інтелектуального надбання з країни . Тому рішення освітніх проблем в Україні, відповідно до болонських домовленостей, вимагає інтенсивного розвитку виробництва, створення значної кількості нових робочих місць, забезпечення молоді, відповідно до українського законодавства, правом першого робочого місця, яке до цих пір залишається тільки гаслом. p align="justify"> Освіта в Україні можна і потрібно зробити рентабельним, високоефективним і конкурентоспроможним. Це - не формальна примха наших європейських колег, а вимоги часу і реальних потреб нашого суспільства. br/>
Державні, галузеві стандарти освіти і стандарти ВУЗ
Міністерство освіти і науки України винесло на громадське обговорення нову редакцію закону України "Про вищу освіту". Законопроект підготовлений з метою приведення законодавства України у сфері вищої освіти до вимог Болонського процесу, до якого Україна приєдналася у травні 2005 року, створення більш сприятливих умов і розширення доступу до здобуття вищої освіти громадянами України. p align="justify"> У новій редакції передбачені рівні вищої освіти - молодший спеціаліст, бакалавр, магістр, а також вводяться рівні доктора філософії та доктора наук. Напрями підготовки, за якими здійснюється підготовка бакалаврів, замінено на спеціальності, які є складовими галузей освіти. Збільшено термін навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра до півтора-двох років, а в аспірантурі за освітньо-науковим рівнем доктора філософії з трьох до чотирьох років. Встановлений термін навчання в докторантурі за освітньо-науковим рівнем доктора наук - три роки. p align="justify"> Змінено підходи до типів вищих навчальних закладів та створення філій і навчально-консультаційних центрів, що важливо для оптимізації мер...
