ле вже з трьох років дитина починає брати участь у цьому процесі. Брендові уподобання у дітей виникають до п'яти років. З цього віку вже можна працювати з дітьми в галузі брендингу. З семи-восьми років дитина починає переважати над дорослим у вирішенні про покупку. Найбільш цікава для маркетологів категорія - це підлітки, у яких з'являються кишенькові гроші. br/>
1.4 Аналіз технологічного середовища
Виробництво дитячого одягу дуже відповідальний і трудомісткий процес, що вимагає добре налагодженого виробництва з використанням найсучасніших технологій. Навколишній світ змінюється з космічною швидкістю. За одне покоління відбувається перехід людської цивілізації з одного технологічного укладу в наступний. p align="justify"> Розвиток світового виробництва текстилю також підпорядковується необхідності переходу до нового технологічного укладу. Волокна, текстиль істотно розширюють області застосування за рахунок традиційних технологій (механічні: прядіння, ткацтво, плетіння, в'язання, хімічні в поєднанні з NBIC технологіями. p align="justify"> Розвинені країни, переміщаючи виробництво в розвиваючі країни (Китай, Індія, Пакистан, Туреччина та ін), розвивають у себе виробництво технічного та В«розумногоВ» текстилю з високою доданою вартістю (технічного, медичного, спортивного, косметичного текстилю (і волокон)). В даний час виробництво технічного текстилю у світі досягла ~ 35% з річним зростанням ~ 10-12%, а медичного текстилю, який умовно відносять до технічного, становить до 25% з річним зростанням до 15%. p align="justify"> Завдяки розвитку і просуванню моди в сучасному світі, дизайнери змушені щомісяця придумувати нові фасони одягу для малюків і дітей старшого віку. Наприклад, в період епохи Середньовіччя дітей було прийнято туго сповивати, тому одяг для дітей представляла собою шматочок матерії. Коли ж дитина ставала дорослішою, підростав, то його одяг складався з простої туніки або ж з вільно спадаючого сукні. При цьому не мало значення, якої статі дитина хлопчик чи дівчинка. Починаючи з 17 століття стали з'являтися прикраси у вигляді вишивок на одязі, призначеної для дітей. В основному вишивками прикрашали сорочки, фартухи і чепчики. В цей же час туго сповивати немовлят вже перестали. А на початку 19 століття з'явився одяг для дітей, розділена за колірною гамою. Для дівчат була модно одяг рожевого кольору, а для хлопчиків - блакитного. Для дівчаток з'явилися легкі сукні з поясами, а для хлопчиків були розроблені піджаки. В цей період часу став модний стиль ампір, коли дівчатка носили сукні до колін з визирають панталончиками під сукні, а хлопчики носили штани з воланами і короткі туніки. У середині 19 століття став модний матроський костюмчик, який користується популярністю до цих пір. Починаючи з 20 століття, починають згладжуватися розходження між одягом для хлопчиків і дівчаток. Дівчатка вже носять штани. Серед модних тенденцій: яскраві футболки, з...
