Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вплив мислення на розвиток сприйняття у дітей дошкільного віку

Реферат Вплив мислення на розвиток сприйняття у дітей дошкільного віку





Другим істотним апаратом, що забезпечує сприйняття простору і насамперед глибини, є апарат бінокулярного зорового сприйняття і відчуття м'язових зусиль від конвергенції очей. p align="justify"> Третім важливим компонентом сприйняття простору є закони структурного сприйняття, описані гештальтпсихологами. До них приєднується і остання умова - вплив добре закріпленого колишнього досвіду, яке може суттєво впливати на сприйняття глибини, а в деяких випадках - приводити до виникнення ілюзій. p align="justify"> Сприйняття часу.

Найбільш елементарними формами є процеси сприйняття тривалості послідовності, в основі яких лежать елементарні ритмічні явища, відомі під назвою "біологічного годинника". До них відносяться ритмічні процеси, що протікають в нейронах кори і підкіркових утворень. Зміна процесів збудження і гальмування при тривалій нервової діяльності, сприймається як хвилеподібно що чергуються посилення й ослаблення звуку при тривалому вслушивании. До них відносяться такі циклічні явища, як биття серця, ритм дихання, а для більш тривалих інтервалів - ритміка зміни сну і неспання, поява голоду тощо

Сприйняття руху.

Сприйняття руху - дуже складне питання, природа якого ще не цілком зрозуміла. У сприйнятті руху значну роль, безсумнівно, грають непрямі ознаки, що створюють опосередковане враження руху - похиле положення, менша виразність обрисів рухомого предмета і безліч інших. Ми, таким чином, можемо не тільки робити умовиводи про рух, але і сприймати його. p align="justify"> Таким чином, сприйняття розглядають як суб'єктивний образ предмета, явища або процесу, безпосередньо впливає на аналізатор або систему аналізаторів і як складний психофізіологічний процес формування перцептивного образу. Сприйняття має свої певні властивості і свою структуру, які розглядали різні вчені. br/>

1.2 Аналіз феномена мислення у вітчизняній і зарубіжній психології


Розглянемо мислення як психологічний процес. Предмети і явища дійсності володіють такими властивостями і відносинами, які можна пізнати безпосередньо, за допомогою відчуттів і сприйнять (кольори, звуки, форми, розміщення і переміщення тіл у видимому просторі), і такими властивостями і відносинами, які можна пізнати лише опосередковано і завдяки узагальненню , тобто за допомогою мислення.

Т.О.Гордеев і Е.Н. Осін розглядали структуру позитивного мислення, що дозволяє індивіду сприймати світ і себе самого конструктивного, оптимістично, гнучко і реалістично, виділяють три складові: позитивні уявлення про себе, оптимістична інтерпретація минулого і поточного життєвого досвіду і позитивні очікування від майбутнього. p align="justify"> Якиманська І.С. вважала, що мислення - це опосередковане і узагальнене відображення дійсності, вид розумової діяльності, що полягає в пізнанні суті речей і явищ, закономірних зв'язків і відносин між ними.

...


Назад | сторінка 7 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив мислення на сприйняття
  • Реферат на тему: Сприйняття реклами як соціального явища
  • Реферат на тему: Специфіка сприйняття самого себе й інших людей молодшими школярами з розумо ...
  • Реферат на тему: Розвиток зорового сприйняття дітей дошкільного віку з порушеннями зору
  • Реферат на тему: Особливості зорового сприйняття у дітей старшого дошкільного віку з порушен ...