Крім цього, в період молодості виникають нові серйозні проблеми щодо розвитку самосвідомості. За словами Б.Г. Ананьєва, наступ зрілості людини як індивіда і як особистості не повно збігаються за часом. У даному контексті найпильнішої уваги заслуговує проблема так званої аномії. Аномія - різні порушення в ціннісно-нормативній системі суспільства, наприклад ціннісний вакуум, низький рівень впливу соціальних норм на індивідів, а також суперечливість нормативних приписів; деяке протиріччя між системою норм, які визначають цілі діяльності. Аномія виражається в цинічному і безвідповідальному ставленні молодих людей до законів і норм, які діють в рамках суспільства і моралі, велика кількість злочинів характерно саме в період молодості. p align="justify"> В період молодості відбувається вирівнювання розвитку окремих сторін особистості. Разом з тим, специфічність життєвої позиції людини, його стилю життя спрямовують розвиток його особистості. p align="justify"> До закінчення молодості настає важливий життєвий криза, так званий В«криза 30 роківВ». Людина в даний період змінює власне ставлення до життя, він змінює уявлення про світ і про самого себе в ньому. І.С. Кон вказує, що ніхто і ніколи не може реалізувати себе повністю, а самоаналіз дозволяє певному чином виявити і компенсувати цю нереалізованість. p align="justify"> Уявлення про життя людини, що формуються в період між 20 і 30 роками, не можуть задовольняти людини. Він немов озирається на свій прожитий шлях, виявляє, що життя його недосконала, він мало чого зміг зробити, а ще менше досяг з того, чого бажав. У даному випадку виникає проблема самовизначення в нових обставинах життя, з орієнтацією на нові реальні можливості. p align="justify"> Даний криза є показником того, що людина переходить на більш новий етап життя - період дорослості. Криза 30 років виникає, перш за все, як результат нереалізованих потреб людини, його смислів. p align="justify"> Досягнення мети життя, по Франклу, має на увазі досягнення мотиву. Сенс життя, в даному сенсі пов'язує мету і що стоїть за метою мотив. Фактично, це звернення мети до мотиву. p align="justify"> На підставі цього можна говорити про те, що проблема сенсу і свідомості життя виникає саме тоді, коли мета життя не відповідає мотиву.
Згода з власним внутрішнім світом, з оточенням, а також здатність бути самим собою - ось той мотив, депривація якого забезпечує втрату сенсу життя людини, звідси випливає, що кожна молода людина повинна знайти свій власний сенс життя.
молодість психологічний інтелектуальний професійний
2. Деякі особливості розвитку в період молодості
2.1 Спрямованість особистості в період молодості
Під спрямованістю особистості прийнято розуміти систему стійких інтересів, потреб, переконань, схильностей та ідеалів, які визначають основні напрямки поведінки людини.
