и в Західній Європі. У перші роки правління Катерини II її ініціативи в галузі благодійництва обмежувалися питаннями виховання. Катерина намагається впровадити в життя нову гуманну форму виховання дітей, створити уніфікований тип громадянина, відповідального насущним завданням швидко зростаючого держави. p align="justify"> Ініціатором створення нової системи виховання був Іван Іванович Бецко, позашлюбний син І.Ю. Трубецького. У 1763 р. він представив Катерині II план шкільної реформи, який імператриця підписала спеціальним маніфестом. Згідно з проектом, створювалася система закритих установ для виховання та професійної підготовки дітей і підлітків. У неї входили виховні будинки для підкидьків в Москві (1764) і Петербурзі (1770), а пізніше в неї ще увійшли і училище для хлопчиків з різних станів (крім кріпаків) при Академії мистецтв, Комерційне училище в Москві, а також інститут шляхетних дівчат при Воскресенському (Смольному) монастирі з відділенням для дівчат з міщан.
Найбільшу популярність з цих установ отримав Виховний будинок, який призначався для виховання підкидьків у віці не більше 2-х років. Спочатку виховання всіх вихованців було однаковим, вони отримували елементарне загальну освіту, а потім з 14 - 15 років хлопчики і дівчатка віддавалися для навчання ремеслам в майстерні. p align="justify"> У подальшому освіта набула диференційований характер. Причому державних коштів на його утримання не виділялось, а передбачалися В«добровільні подаянняВ» благодійників. Крім них, Виховний будинок отримав особливу привілей: на його користь перераховувався спеціальний податок на ввезені в країну гральні карти. p align="justify"> Новим законодавчим актом від 7 листопада 1775 р., який отримав назву В«Установи для управління губерній Російської імперіїВ», в кожній самокерованої території Росії створювалися особливі адміністративні органи - накази громадського піклування, в обов'язки яких ставилося створення народних шкіл , сирітських будинків, лікарень, богаділень, будинків для невиліковно хворих, будинків для божевільних, робітних і гамівних будинків. Крім наказів громадського піклування в кожній губернії засновувалася дворянська опіка для піклування про вдів і сиріт дворянського походження та сирітські суди для піклування про вдів і сиріт купецького, міщанського й ремісничого станів. Ці установи займалися організацією притулку членів сімей, що залишилися без засобів до існування, і вирішенням питань, пов'язаних з успадкуванням майна. p align="justify"> Катерина II в чималому ступені сама подавала приклад своїм підданим. Так, в 1767 р. російське дворянство і купецтво зібрало понад п'ятдесят двох тисяч рублів на спорудження пам'ятника імператриці, проте Катерина II, додавши від себе ще сто п'ятдесят тисяч рублів, предназначила ці гроші на будівництво училищ, сирітських будинків, лікарень і богаділень. Багато вельможі наслідували її приклад, так що загальна сума пожертвувань склала близько півміл...
