олярів і дозволяє розумно організувати їх дозвілля.
Географія як навчальний предмет має великі можливості для проведення позакласної роботи, так як її зміст тісно пов'язане з навколишньою природою, з господарською діяльністю людей, з міжнародними і поточними подіями в нашій країні. Учнів цікавлять багато географічні проблеми, розкрити які не представляється можливим на уроці через нестачу часу. Задовольнити інтереси школярів, допомогти всебічно пізнати різноманіття і багатство рідної природи, насичене подіями життя свого народу і всієї планети, дати поживу розуму і почуттів дітей - головне завдання позакласних занять з географії. p align="justify"> Позакласна робота відрізняється від урочної цілями, змістом, організаційними формами і особливостями методики проведення. Освітні цілі позакласної роботи - розширення географічного кругозору та поглиблення знання школярів в області географічної науки, вдосконалення загальнонавчальних і специфічних для географії вмінь учнів. p align="justify"> Ці цілі здійснюються шляхом включення у позакласні заняття позапрограмних питань і проблем географічної науки, а також за рахунок більш високого наукового рівня і глибини розкриття програмного матеріалу.
Велика роль позакласної роботи з географії і в розвитку пізнавальних здібностей школярів, так як вона допомагає формуванню самостійності, творчості, географічного мислення, пізнавального інтересу, спостережливості і т.д.
У краєзнавчій роботі учні не тільки вивчають природні об'єкти, а й залучаються до суспільно корисних справах щодо їх охорони. Створюються зелені та блакитні патрулі, які виконують завдання громадських і господарських організацій. Активну участь школярів в охороні природи сприяє вихованню почуття відповідальності, дбайливого ставлення до природних багатств, працьовитості та колективізму. p align="justify"> Позакласна робота з географії відрізняється різноманіттям форм: гурток, позакласне читання, конференція, ранки, вечори, олімпіади, тижні і декади географії, випуск рукописних видань (газет, альбомів, календарів чудових дат і т.д. ). При всій різноманітності форм слід зазначити, що в даний час необхідно віддавати перевагу не стільки словесним і розважальним формам, скільки суспільно корисної діяльності учнів. p align="justify"> Урок-екскурсія в школі VIII виду - це вихід до місця об'єкта пізнання. Навчання на цьому уроці здійснюється у вигляді спостереження, бесіди, дії. Екскурсія поділяється за змістом на тематичну і комплексну і проводиться на різних етапах навчання. p align="justify"> Зміст позакласної роботи в школі, вибір форм її проведення залежать від інтересів школярів, їх віку, місцевих природно-економічних умов, що оточують школу, досвіду вчителя.
Позакласні заходи подобаються дітям, вони формують інтерес до географії, розвивають інтелектуальні здібності школярів.
2.2 Позакласні захо...
