. Прийняття В«почуття дорослостіВ» допомагає підлітку зняти напругу критичного стану і, як наслідок, тривогу, агресивні тенденції, дозволяє гармонійно увійти в світ дорослих без зайвих конфліктів. br/>
Висновок
Ставлення до підлітка з боку дорослих має полягати в повазі його В«почуття дорослостіВ», а по суті в прийнятті критичного ставлення до дорослих, в розумінні реакції підлітка на розчарування досконало дорослого світу в цілому, в необхідності розділити з ним тривогу і зняти страх перед недосконалістю цього світу.
Побудувати приймаючі відносини з підлітком вдається далеко не всім дорослим. Труднощі виникають у зв'язку з тим, що, з одного боку, психологічна компетентність не тільки батьків, а й педагогів ще не досягає належного рівня, з іншого - побудова адекватних відносин з підлітком вимагає певної особистісної зрілості самих дорослих, що теж створює відомі труднощі.
Щоб відповідати внутрішньому стану підлітка, дорослий повинен вміти прийняти критичне ставлення до себе. Однак закиди у некомпетентності, образи на несправедливість і т. п., висловлені в грубій і навіть агресивній формі, можуть бути прийняті дорослими з великими труднощами або не прийняті зовсім. Здатність прийняти критичне ставлення підлітка багато в чому визначається внутрішньою позицією дорослого, його особистісної зрілістю. Сутність такої внутрішньої позиції полягає в упевненому відношенні дорослого до самого себе, без претензій на непогрішність, досконалість, компетентність у всіх питаннях, прагнення бути В«незаперечним авторитетомВ» в очах підлітка. І разом з тим такий дорослий залишається впевненим, що не ураженим, не втрачає своєї гідності. Така позиція дорослого дає можливість підлітку, слідом за старшими, спокійно приймати недосконалість світу і в оточуючих, і в собі, що може до того ж знижувати ступінь непевності підлітка і його закомплексованість. Крім того, впевнена позиція дорослого, який спокійно ставиться до недосконалості світу, дозволяє і підлітку знімати свою тривогу і страх перед незрозумілим для нього світом і вчитися жити в ньому. br/>
Список літератури
підліток дорослість самосвідомість
1. Божович Л. І. Етапи формування особистості в онтогенезі/Л. І. Божович// Психологія підлітка: Хрестоматія. - М.: Російське педагогічне агенство, 1997. - 526 с. p>. Виготський Л. С. Педологія підлітка/Л. С. Виготський// Виготський Л. С. Собр. соч.: У 6 т. Т. 1. - М., 1982. p>. Драгунова Т. В. Проблема конфлікту в підлітковому віці/Т. В. Драгунова// Психологія підлітка: Хрестоматія. - М.: Російське педагогічне агенство, 1997. - 526 с. p>. Кон І. С. Психологія ранньої юності/І.С. Кон. - М.: Просвещение, 1989. - 342 с. p>. Подільський А. І., Ідобаева О. А. Увага: підліткова депресивність/А. І. Подільський, О. А. Ідобаева. - М., 2004. p>. Поліванова К. Н. Психологія вікових криз/...
