учасна ситуація в Росії, модернізація всіх умов життєдіяльності соціуму, потреби та інтереси особистості вимагають розвитку системи освіти на базі поєднання традиційних та інноваційних підходів у вітчизняній системі освіти. Одним з таких напрямків, що поєднують в собі кращі традиції гуманізму російської системи освіти і виховання, інноваційні технології навчання, спрямовані на вирішення проблем соціальної та професійної активності людини, є соціальна освіта. p align="justify"> Становлення соціальної освіти як якісно нового і самостійного напряму в національній освітній політиці Росії обумовлено формуванням сучасної системи соціального захисту населення і необхідністю забезпечення соціальної сфери країни корпусом висококваліфікованих фахівців, сформованих як духовно багаті, соціально активні, інтелектуально розвинені особистості , носії високої загальної та професійної культури, гуманістичних цінностей у соціальній діяльності.
Список літератури
1. Вища професійна освіта в галузі соціальної роботи: нормативно-методичні матеріали. - М., 2002. p align="justify">. Глобалізація освіти: тенденції та перспективи httр ://fvtvreisrael.hl.ru/Vesti/Kleb3.htm
. Куліченко Р.М., Симонович В.Л. Соціальна освіта як компонент світового освітнього простору/http/rg.ru
. Капустіна Л. Пріоритети розвитку системи вищої освіти в умовах демократизації та інтеграції Росії у світовий освітній простір/http// prof.msu.ru/conf/conf 23.htm
. Концепція розвитку сучасної освіти в Російській Федерації до 2020 року/За ред. В.І. Жукова. - М, 2003. br/>
