системі естетичних і художніх цінностей, відповідної мотивації її естетичної позиції по відношенню до них, що залежить у свою чергу від таких характеристик:
розвиненість образного мислення,
сформованість навичок аналізу естетичних і художніх явищ у їх структурної даності, в єдності феноменальних (зовнішніх) і змістовних характеристик (внутрішніх параметрів, емоційна чуйність та ін.)
Міра вираження цих навичок, здібностей і потреб у діяльності та поведінці особистості якраз і характеризує рівень її естетичної культури.
Найбільш значимо він реалізується в духовно-змістовному спілкуванні людей, через участь їх у різних формах соціальної творчості.
Своєрідним різновидом і домінантою естетичної культури особистості (якщо враховувати особливу значущість мистецтва в житті суспільства і людини), є її художня культура, рівень якої залежить від ступеня художньої освіченості, широти інтересів у сфері мистецтва, глибини його розуміння і розвиненою здібності адекватної оцінки художніх достоїнств творів.
2.2 Поняття художньої культури як особливої вЂ‹вЂ‹форми естетичної культури особистості
Художня культура особистості являє собою, по-перше, розвиток у людей і реалізацію в їх житті художніх здібностей, здібностей створювати художні цінності і сприймати їх у цій якості. По-друге, культура художня - це саме створення художніх цінностей, художня творчість, тобто художня обробка , художнє оформлення, облагороджування, одухотворення різних матеріалів, речей, процесів і т. д., а також - творіння штучних, естетично та художньо значущих, форм і сенсів, створення творів мистецтва. По-третє, художня культура особистості виявляється у функціонуванні художніх цінностей, провідному до облагороджування, одухотворення людини, взаємодіючих з ними. [7]
Художня культура відбивається і відтворюється в естетичній культурі. Вона включає функціонування спеціалізованого художньої творчості - мистецтва; народно-художню культуру; масову культуру; елітарну художню культуру; художні субкультури регіонів, професійних об'єднань, молоді тощо; художньо-естетичні сторони економічної, політичної, правової та інших видів діяльності.
Художня культура, відбиваючись у свідомості людей, формує естетичну свідомість і його культурні форми. Становлення і розвиток естетичної культури особистості - процес поетапний, що протікає під впливом демографічних, соціальних і соціально-психологічних та ін факторів. У ньому задіяні механізми як стихійного, так і свідомого (цілеспрямованого) характеру, що визначаються в цілому середовищем спілкування і умовами діяльності індивідів, їх естетичними параметрами. p align="justify"> Головним чином, можна виділити такі основні елементи, від яких залежить...
