Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Естетична і художня культура особистості

Реферат Естетична і художня культура особистості





адекватність емоційного відгуку якостям естетичного об'єкта. p align="justify"> Важливою складовою частиною естетичної свідомості є естетичний смак, як складне соціально-психічне утворення.

Існують різні аспекти смаку:

а) психофізіологічний (смак як одне з рушійних мотиваційних психічних якостей особистості);

б) соціальний (смак як діалектичну єдність загального, особливого і одиничного, громадського та особистого, колективного та індивідуального);

в) гносеологічний (індивідуальне прояв смаку грунтується завжди на сформованих у суспільному житті уявленнях про різноманітних проявах естетичного).

Визначають наступні критерії оцінки смаку: здатність до оцінки естетичних явищ дійсності і мистецтва з позицій гуманістичного естетичного ідеалу; адекватність оцінки якості естетичного об'єкта; здатність обгрунтування, докази правильності своєї оцінки. [4]

Серед рівнів розвитку смаку (тобто естетичних уподобань) виділяють:

. Високий рівень: дається конкретний аналіз естетичних якостей об'єкта спостереження, ідейно-художніх достоїнств твору мистецтва. Обгрунтована естетична оцінка з позиції гуманістичного естетичного ідеалу, що характеризується яскраво вираженим творчим переходом. p align="justify"> 2. Середній рівень: аналіз естетичного об'єкта в основному правильний, відносно самостійний, але односторонній. Судження обгрунтовується ідейним змістом твору (якщо мова йде про твір мистецтва), моральною позицією автора, проте значно менше звертається уваги на художню форму.

. Середній рівень: дається досить докладний і повний опис художнього гідності твори (наприклад, композицію картини, колорит, особливості малюнка), при цьому менше звертаючи уваги на зміст і ідейний задум. На середніх рівнях - виражений елемент репродуктивності. p align="justify">. Низький рівень: оцінка обмежується словами: "подобається", "не подобається", немає обгрунтованості, доказовості, або оцінка відрізняється невизначеністю. p align="justify"> Таким чином, естетичні якості особистості складають складне поняття - естетична культура.

Також хотілося б відзначити, що за своїм змістом естетична культура особистості багато в чому збігається з естетичною культурою суспільства, відрізняючись при цьому суб'єктивністю осмислення і вираження, домінуванням тих чи інших естетичних цінностей, спрямованістю.

Внутрішнім механізмом естетичної культури є функціонування естетичної свідомості особистості, спрямованість якого виражається в системі естетичних відносин до різноманітних об'єктів середовища через механізм сприйняття, переживання, ідеалу, погляду, судження.

З рівнем естетичної культури зв'язуються можливості адекватної орієнтації особистості в різній...


Назад | сторінка 6 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Виховання естетичного смаку навчаються засобами декоративно-прикладного мис ...
  • Реферат на тему: Виховання естетичного смаку молодших школярів у навчально-виховному процесі
  • Реферат на тему: Вплив естетичного середовища на розвиток особистості сучасного молодшого шк ...
  • Реферат на тему: Образний зміст твору мистецтва як естетична категорія
  • Реферат на тему: Вплив естетичної середовища на розвиток особистості сучасного молодшого шко ...